家校社共育通過互動行動展開。互動行動指家校社在合作中以溝通為途徑,交疊影響、相互支持。家長、教師、社會工作者等相關人員在知識背景、教育思想、情感態度等方面存在較大差異,為了達到共育的目標,他們需要在相互理解的基礎上溝通對話。此外,家校社共育是一個復雜動態發展的過程,不僅是家校共育、家社共育、校社共育的延伸,而且是家庭、學校、社區的交疊影響、相互作用,致力于促進兒童健康成長這一共同目標的達成。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

【報名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程,價格優惠,線上學習考試】。

【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

夫妻關系產生親子關系,并衍生出其他家庭關系。夫妻關系的類型,有學者經過研究,將夫妻關系分為粘黏的夫妻關系、沖突的夫妻關系和健全的夫妻關系三類,并分析了不同類型夫妻關系對家庭教育的影響。粘黏的夫妻關系粘黏的夫妻關系是指夫妻雙方忽略自我的一種關系。

家庭教育的目標與任務,家庭教育的目標影響著家庭教育的效果,如果家庭教育的*位不明確、模糊不清,家庭教育就會產生很大的盲目性。家庭教育要以促進兒童全面健康成長為目標,以立德樹人為根本任務,通過實施科學的家庭教育,培養德智體美勞全面發展的 建設者和接班人。