發現教育行動研究的問題類型領域。教育行動研究者可以就其實際教育工作情境進行檢討,有何需要改進、解決,乃至創新的地方。特別是學校教育發生的問題,有待教育行動研究者去發現問題所在。初步文獻的討論。教育行動研究者在發現學校教育的問題后,應尋找相關資料,并與相關人員進行討論,以求確切了解問題的本質。確定教育行動研究的問題焦點。經過初步的文獻討論后,教育行動研究者應設法界定問題的領域與問題的焦點所在,并討論研究問題的主要目的。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師職業前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的黃金職業,隨著家長越來越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發展的朋友來說,是很重要的,現在家庭教育一定要認真學習知識,展現出一定的職業能力。

本體性知識由教育教學和服務指導的工作任務與內容所決定。由于家庭教育指導者的主要工作是幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握正確的教育方法,并且需要圍繞兒童的身心發育規律和教育發展需求來指導家長,所以家庭教育指導者要掌握兒童生理學、兒童心理學、普通教育學和家庭教育學的基本知識與基本理論,這些專業知識成為家庭教育指導者需要熟知的本體性知識。

指導家長改變不恰當的教育態度,有些學習困難兒童的家長沒有認識到孩子是一個獨立的個體,兒童各方面的發展有其自身的規律。學習困難兒童由于各方面的原因,在學習上會存在很多具體的困難,如果家長缺乏耐心或者對兒童期望過高,不僅不利于兒童的學習,還可能進一步加劇學習困難的問題。