小的時候,環境中*重要的因素是父母,教養中*重要的因素,恐怕也是父母。"如果將影響一個人價值的因素分為"人的因素"、"環境的因素"和"活動的因素"三類的話,對*中學生的調*顯示,一類--人的因素影響要大于后兩個因素;而在人的影響因素中,家長的因素影響要大于包括教師和同伴在內的其他。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師職業前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的黃金職業,隨著家長越來越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發展的朋友來說,是很重要的,現在家庭教育一定要認真學習知識,展現出一定的職業能力。

狹義的家庭教育是指家長對子女進行的教育活動,家長教育則是家庭 揮了公 教育指導者對家長進行的教育活動。雖然人們常用比喻的語言說家庭是子 女成長的*一所學校,家長是子女成長過程中的*一任老師,但是家庭畢成果, 竟不是正規學校,家長畢竟不是專業教師,而教育又具有育人的專業性, 而言, 家長教育子女需要尊重兒童成長的規律和教育引導的規律,因此家長需要 在實踐中加強學習與反思,才能提高家庭教育能力,于是就產生了以家長律法規為教育指導對象的活動,人們稱之為家長教育。

一些機構的工作尚未做到常態化的開展,工作體系尚未健全;民營機構的資質良莠不齊,一些機構一味迎合市場、追求利益,產品缺乏科學性。家庭教育指導服務機構的現狀與*對家庭教育指導的管理密切相關。盡管我*庭教育指導工作有相關的責任*,但主責并不明確,職責分工也不清晰。目前看,"由黨政領導的僅占約1/3,大部分省的領導機構由婦聯負責"。然而,婦聯往往有責無權,缺乏體系化的設置和措施*。*職能缺乏、婦聯心有余而力不足,家庭教育指導缺乏統管和監管。