在理解和把握心理健康標準時,應注意以下幾點:判斷一個人心理健康狀況應兼顧個體內部協調與對外良好適應兩個方面;心理健康具有相對性;心理健康既是一種適應狀態,也是一種發展狀態;心理健康作為一種整體的心理狀態,反映出一個人健康的人生態度與生存方式。總之,心理健康的人在生活中多持一種積極的、開放的、現實的、發展的、辯證的、通達的人生態度。

【沙盤游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

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沙盤游戲對兒童有哪些幫助;

1.促進兒童智力發展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發展。觸覺和視覺的發展會促進大腦的發育,進而促進兒童智力的發展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。

2.提升兒童創造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變萬化的場景,這些活動對兒童創造力的促進具有很大的幫助。

要想報考沙盤游戲咨詢師必須滿足學歷、年限、專業方面的審核才可以;

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學歷,工作年限滿4年。

在我們的沙盤游戲實踐中,常會遇到這樣的情景,在分析治*療的過程中,來訪者可能看到了沙盤游戲架上的某一個模型,或者是受其吸引和影響,于是挑選了用它來表達某種象征的意義。或者是在分析師的啟發下,選擇了某些沙盤游戲模型來表達自己的一個夢境。甚至是直接開始在沙盤上,用所選擇的沙盤游戲模型來表現自己的夢境,或者是童年的記憶和故事。類似的情景都可看做是在分析過程的啟發下所開始的沙盤游戲。沙盤游戲指導師資格證報名考試