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沙游是神奇或不可思議的;有時候沙游治*療的力量看起來神奇且不可思議,但它不需如此。許多創傷或問題源自于兒童期的被拒絕、嚴格的管束、過度的批評及懲罰,或在環境中缺乏成人的了解及同理。因此一種能提供自由及保護、沒有批評或懲罰,而且同理的治*療方式,會促進療愈并活化個人正常的成長并不會令人感到意外。

【什么是沙盤游戲指導師】

沙盤游戲指導師是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉卡爾夫發展創立的心理治療方法。可用干心理診斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導師。

要想報考沙盤游戲咨詢師必須滿足學歷、年限、專業方面的審核才可以;

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學歷,工作年限滿4年。

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【沙盤游戲指導師技術適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

沙盤游戲對兒童有哪些幫助;

1.促進兒童智力發展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發展。觸覺和視覺的發展會促進大腦的發育,進而促進兒童智力的發展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。

2.提升兒童創造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變萬化的場景,這些活動對兒童創造力的促進具有很大的幫助。

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沙盤游戲的主題,是對沙盤游戲模型所表現的象征性意義的總結。"主題"會告訴我們來訪者在沙盤游戲中表現或傳達的基本意義。主題也是沙盤游戲分析治*療過程的晴雨表,會告訴我們來訪者內在心路歷程的變化。瑞.米歇爾(Rie Mitchell,*的沙盤游戲治*療師)根據自己多年的臨床經驗和研究,總結出兩大類型的主題:受傷主題和治愈主題。本文主要呈現"受傷"的主題及其表現。受傷的主題通常出現在有早期創傷、受虐待、患病、失落或者是有親人喪失的沙盤游戲者的沙盤中。

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在當代心理學的分析與實踐中,"共情"常常被認為是心理咨詢師必備的一種能力。共情作為專業術語幾乎是和心理學一起出現的,普倫塔諾認為當我們認識某一對象的時候,能夠設身處地的感覺或感受到被認識的對象,就是所謂的"共情"。