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設計是一個終結性的教學環節。這是一個學生將所學的理論知識和技能地整合起來并應用于解決實際問題的。通過這一教學環節,加深學生對所學基礎理論知識的理解,學生綜合分析和解決問題的能力和設計創新精神,使學生在相關單位從方案制定到施工組織的工程建設全中的訓練。 結構計算采用框架結構的近似計算,豎向荷載下內力計算采用彎矩分配法。采用d值法計算水平荷載下的內力。

材料包括工程材料和施工用料,又包括原材料、半成品、成品、構配件和周轉材料等。各類材料是工程施工的條件,材料是工程的基礎,材料不符合要求。工程就不可能達到。所以加強對材料的控制,是保證工程的重要基礎。

建筑八大員崗位職責:
施工員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事施工組織策劃、施工技術與,以及施工進度、成本、和安全控制等工作的人員。
質檢員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事施工策劃、控制、檢查、、驗收等工作的 人員。
安全員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事安全策劃、檢查、等工作 人員。
員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事工程建設實施組織、效果評價等工作的 人員。
材料員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事施工材料的計劃、采購、檢查、統計、核算等工作的 人員。
機械員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事施工機械的計劃、安全使用檢查、成本統計及核算等工作的 人員。
勞務員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事勞務計劃、勞務人員資格與培訓,勞動合同與工資、勞務處理等工作的人員。
資料員崗位職責:在建筑與市政工程施工現場,從事信息施工資料的收集、、保管、歸檔、移交等工作的人員。

一級建造師有十個,1.建筑工程、2.公路工程、3.鐵路工程、4.工程、5.港口與航道工程、6.水利水電程、7.市政公用工程、8.通信與廣電工程、9.礦業工程、10.機電工程。選擇對口的進行。

如此重要的崗位,需要以下的基本素質和技能要求: 1、大專以上、土木工程及其相關并持有預算員的上崗證; 2、要具有建筑識圖、建筑結構和房屋構造的基本知識; 3、要了解施工工序、一般施工、工程和安全技術知識; 4、要了解常用建筑材料、構配件、制品以及常用機械設備; 5、要熟悉各項定額,了解人工費、材料預算價格和機械臺班費的組成及取費的組成;

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