2024年關于游泳救生員證考哪種權威

不僅對游泳課如何教學關注少,有的地區甚至還在探討要不要進行游泳課程的實施。我國教育者對游泳沒有一個正確的認識。認為水上運動代表著不可預知的危險,影響校園安全。但是游泳的普及才能的發生,學校無疑是好的場所,家長的觀念參差不一,有的家長會讓參加暑期培訓班,有的家長對游泳并沒有概念并不覺得游泳是一項必須的技能,也不知道學習游泳有什么用。 

游泳救生員指的是水上活動的救護員,其職責就是*游泳人員的安全,做好相關防護,需要具備游泳救生員證書才能夠上崗。
現在僅15萬游泳救生員持證上崗,游泳教練和游泳救生員數量上的缺口越發明顯,其待遇也是越來越好。

初級游泳救生員考取步驟:
1參加培訓機構舉辦的職業技能培訓并合格
2培訓后1-2周內參加職業技能鑒定
3考核合格,到職鑒站職業書
4到救生協會注冊,救生員注冊證書

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5、上崗時穿泳褲(運動褲),并提早10分鐘上崗,做好工作,檢查場地及器材是否齊備可用.工作時精神要集中,不得開小差,認真負責,做到及早發現及早處理事故,防患于未然。6、每節游泳課或游泳結束后要徹底清場,發現問題,及時解決。 

游泳救生員操作技能內容包括:
1、安全預防:包括安全檢查、觀察、判斷。考評員根據完成情況進行打分。其鑒定比重為總分的20%,考核時間為10分鐘。
2、現場赴救:其中包括入水、接近、解脫、拖帶、上岸。其鑒定比重為總分的50%,考核時間為15分鐘。
考核形式為:學員假扮溺水者,游至距岸邊15米處等候,待考生入水后,考評員給溺水者,溺水者原地下潛,考生入水、接近溺水者,并將其拖帶至岸邊,上岸。通過這個赴救,考評員分別對入水、接近、拖帶、到邊、上岸技術進行打分。解脫在岸上考核。
3、現場急救:其中包括檢查、心肺復蘇、運動損傷急救,

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解脫主要有:轉腕、扳、反(扭)關節、推擊等。(3)檢查及心肺復蘇;考核形式:對模擬人進行心肺復蘇,要求學員邊講解,邊示范。游泳救生員證報考培訓條件:圖片1:遵守有關法律法規及職業道德、品行端正、健康、熱愛游泳事業,并符合專業基本資格的本市及外埠從業人員。 

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