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1.感統訓練

3-6歲是孩子大腦發育的重要時期，在此階段，兒童的大腦發育接近成人，5歲時的腦重達到了成人的90%，個體神經元之間的連接繼續增多。同時，神經元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數量也達到指數增長，加快了電刺激在腦細胞的傳導速度，為復雜的精細運動和粗大運動的發展奠定了基礎。

2.感統教育對兒童心理的影響

有助于培養兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。促進兒童注意力集中。感覺統合失調的兒童，經常出現注意力不集中的問題。前庭感統不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙。觸覺敏感的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。

3.感統失調訓練的哪些方面

很多感統失調就是訓練孩子的平衡感、協調和前庭感覺的失調、感統失調主要就是針對這幾方面訓練的，想要效果明顯就要讓孩子多運動，運動可以是孩子的感統失調得到很好的改善，孩子放學回家不要一直寫作業，也要適當的勞逸結合。這樣才有利于孩子的發育。

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4.感統方面的訓練去哪里

感統方面的訓練并不一定要去康復機構做才行，不在機構也可以帶孩子做感統訓練。比如公園里的秋千、滑梯、以及各種兒童游樂設施，或者游樂場的各種游樂設施，都可以帶孩子去玩，但如果感統的問題極大的影響了生活和學習，建議還是要去專業機構進行評估和訓練。

5.感統訓練提升大運動

身體的協調性、靈活性，是一個人在集體活動中表現自我的基本前提。但是現如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動，而感統訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失，并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲，幫助兒童逐步實現“肌力、肌耐力——穩定性——協調性——平衡感”的發展提升。

6.感統訓練的原則

把呆板的訓練變成愉快的游戲，讓孩子將感統教具當成自己喜愛的玩具，不但能起到事半功倍的訓練效果，而且還能讓孩子感覺到新奇好玩、生動有趣，從而更加投入其中！感統訓練要遵循循序漸進的原則，從孩子感興趣的方向切入，由易到難，避免孩子因為一開始就遭遇挫折而在以后的訓練過程中產生抗拒，影響最終的訓練效果。

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