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1.感統訓練針對多大年齡

感統訓練主要是針對0-12歲的孩子，12歲以后再想進行感統失調調整改善基本很難。針對感統失調的程度，特殊教育學把他們分為輕度失調訓練班，中度失調訓練班，重度失調訓練班及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓練。讓孩子在感統訓練課程達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發展，促進孩子的全面統合能力的目的。

2.感統訓練

3-6歲是孩子大腦發育的重要時期，在此階段，兒童的大腦發育接近成人，5歲時的腦重達到了成人的90%，個體神經元之間的連接繼續增多。同時，神經元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數量也達到指數增長，加快了電刺激在腦細胞的傳導速度，為復雜的精細運動和粗大運動的發展奠定了基礎。

3.感統失調該怎樣訓練呢

感覺系統訓練是指使用專業的訓練設備，兒童可以通過刺激大腦煉兒童的觸覺、前庭感覺和身體感覺，從而提高兒童的感覺整合能力。通過游戲的過程中進行訓練。那么，什么是感官訓練呢？通過康復訓練環境，有許多訓練項目，使用科學的體育訓練設備，使教學更加豐富多彩，從而改善兒童觸覺、身體感覺和前庭感覺，實現大腦和身體的功能提升。

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4.如何衡量感統訓練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長、自閉癥患者自身的描述中，我們經常聽到感官統合訓練如何幫助一個或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統合訓練的積極倡導者。 她的觸覺問題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

5.感統訓練提升注意力的意義

兒童之所以會出現注意力不集中的表現，是因為大腦在接受了大量的外界刺激之后，不能很好的對這些信息做篩選處理，從而導致不管是有用的還是無用的都一窩蜂的全盤接收，致使接受的信息過于混亂，注意力被分散掉了。而感統訓練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈，使注意力的整個過程和結果更具有實效性。

6.感統訓練提升語言能力

沒有語言就沒有認知，沒有語言就沒有社交。語言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流，還涉及到更高一級的認知。感統訓練中所包含的呼吸訓練、發音訓練、大腦雙側分化訓練、視聽訓練等一系列舉措，都有助于兒童語言能力的發展。

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