什么時間考心理健康指導師證 要求、報名條件介紹 心理健康教育的具體目標是:使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自助和自我教育能力,增強調控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質;對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危機干預,其心理健康水平。

心理健康指導師證要求、報名條件介紹 一、培訓意義隨著我國經濟、文化的發展,教育事業的進步,特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌,中*生心理健康問題更應引起各方面的、關注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區等工作兩年以上,學過心理學,經心理健康指導師初級正規培訓達規定學時數。 按照"城鄉結合,以城帶鄉"的原則,加強城鄉中*心理健康教育的交流與合作,實現心理健康教育全覆蓋和城鄉均衡化發展。同時,著力中*心理健康教育和成效,促進學生的心理素質和德智體美協調發展。三、心理健康教育的主要內容.心理健康教育的主要內容包括:普及心理健康知識,樹立心理健康意識,了解心理調節,認識心理異常現象,心理常識和技能。

二、證書介紹參加培訓及考核合格者將獲頒兩個證書:分別是心理健康指導師和現代教育頒發的《心理健康指導師書》三、培訓對象1、心理健康指導師初級:(具備以下條件之一者)(1)師范院校及以上,經心理健康指導師初級正規培訓達規定學時數。 報考對象:1、中*幼兒園2、學校心理3、大中專學生4、企事業單位工會或專門人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓對象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發展不同階段身心特點;學習青少年心理健康教育輔導具體;設計開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學理論基礎融入到青。

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高中年級主要包括:幫助學生確立正確的自我意識,樹立和信念,形成正確的觀、人生觀和價值觀;創新精神和創新能力,學習策略,學習潛能,學習效率,積極應對壓力,克服焦慮;正確認識自己的人際關系狀況,人際溝通能力,促進人際間的積極情感反應和,正確對待和同伴的交往。

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