機構簡介：我們以覆蓋業務布局,優化性IT類資源配比,準確地對應軟件行業的人力資源服務需求,為成為先進的IT人力資源供應者而不斷完善努力。 東軟睿道將、合作、負責、堅韌、誠信作為核心價值觀,以改善教育績效,降低教育成本,促進教育公平,服務于教育未來為己任,通過組織的持續改進,教育資源的不斷整合,聯盟與開放式創新,持續為社會、客戶、股東和員工創造更大的價值。

主推課程：JAVA，python，php，云計算，游戲開發，視頻剪輯，網絡安全，網絡營銷，大數據人工智能，嵌入式，軟件測試，全鏈路，UI設計，ue設計，

學員評價：

機構簡介：達內辦學不忘承擔社會責任,奉獻愛心,傾注公益事業。 2008年,四川汶川地震發生后,達內向災區的學生發出援手,元資助多名災區學生參加IT培訓,還為經濟困難的同學發放生活費。 2008年,達內推出暖冬工程’幫助近萬名學生提升自身能力,實現理想就業。 2011年,達內獲得高盛三輪融資后,達內又啟動了陽光計劃,希望幫助更多的貧困學生接受IT教育。 2011年11月14日,達內與殘疾人聯合會攜手啟動達內PHP軟件I程師班,公益資助25名肢體殘疾的學生學習達內PHP課程。學員畢業后基本就業,其中視力有障礙的學員甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、 雙腿殘疾的吳鑫學員4000入職中科創達。 2012年5月10日,達內再次攜手殘疾人聯合會啟動第二期達內測試班, 公益資助30名學生。 2012年,達內得知佳木斯第十九中學老師張麗莉舍身救學生的事件后,向相關公益慈善組織為其捐款。 2014年,達內資助因母親車禍而輟學的貧困學員金海紅,其母親在康復治療過程中幾乎花光了家里全部積蓄,讓這個本不寬裕的家庭更是雪上加霜,達內雪中送炭,為金海紅學員捐贈了69704元善款,幫助她一起渡過難關。 2015年,達內集團開展了與病魔賽跑,行動挽救生命的募捐活動,為天安門中心同事倪志薇老師的弟弟捐獻善款,挽救垂危的年輕生命。 達內熱衷公益事業,承擔社會責任,為學員解決燃眉之急的難題。為和社會培養了更多人才,為我們的夢奉獻自己的一份微薄之力。

主推課程：電腦培訓 刪除電腦培訓/軟件測試 刪除電腦培訓/編程語言/java

學員評價：

機構簡介：1.建立管理責任制:各司其職,明確各崗位分工,確定責任范圍,強化雙導師制,將教育貫穿于教學、實習的各個環節,做到日常化、行為化; 2.建立長效溝通機制:建立學生一學校—企業一家庭的長效溝通機制, 以實現多層面、長效化的學生信息通報,實現信息互通、資源共享; 3.建立基地員工績效考核機制,細化實習實訓管理細則,做到有章可循,有制可依,按制度兌現績效考核; 4.建立響應機制,積極發揮班主任、輔導員的日常教育作用,及時了解、跟蹤學生的學習、實訓、實習與生活動態,發現問題及時反饋和應急處理。

主推課程：web前端、java、python、ui

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機構簡介：迪派教育先進的教學理念和優質的教學質量,是增加學生學有所成的基礎;優良的學習環境和食宿條件,是幫助學生走向成功的階梯。學校本著誠信、務實、專業、持平、治學嚴謹的原則,以專業化、標準化、規模化、產業化作為自身的定位標準,以學員學有所成、學以致用為教學目的,采用"理論+實踐"并重的一體化教學模式,實行"雙學分"制,強化學生實際應用及操作能力的培養,為社會培養專業的計算機人才。我校師資精良,班型齊全(學歷、就業、單科類),內容豐富,從零起步,人手一機,隨到隨學,隨意上機,邊學邊練。

主推課程：平面設計 電商設計 web設計 電商就業 新媒體 視頻制作 UI設計 PHP開發 室內設計 全...

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機構簡介：小博士教育輔導有很多類型的班,根據學生的基礎進行補習,高考復讀,*復讀,藝術生文化課補習,老師們都很專業,是重點縣中等名校。他們長期在高三畢業班及復讀班擔綱教學摸索出一套行之有效的應試技巧和猜題絕活,經驗豐富,讓學生們在學習過程中顯著的提高學習成績

主推課程：全行業

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機構簡介：騰達教育主要以高中輔導班、一對一輔導為特色,培養出色的學生。騰達教育已經制定和實施了1個以結果為導向,以學 生為中心的服務匹配模式。相比傳統的班級式輔導,我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好定制輔導方案,同時匹 配的專業輔導小組進行1對1的輔導,騰達教育通過提高學生的學習成績、激發學習興趣和全方面的提高,已經贏得了成千 上萬的家長和學生的信賴。

主推課程：全行業

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機構簡介：鵬飛教育語文一對一輔導班內容涵蓋重點語文知識、考點題型、應試技巧、模擬考試等,通 過知識串講、考點突破、技巧提升、考場模擬等系統學習,讓學生扎實掌握知識點,學會使 用多種應試技巧和高分攻略,提高考試成績,輕松應對考試。

主推課程：全行業

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