理學碩士包括哪些專業？
理學考研專業包括：物理學類，化學類專業，生物科學類專業，地質學類專業，地理科學類。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學。
海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
理學的發展狀況
理學包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、地質學、地理科學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、力學、電子信息科學、材料科學、環境科學、心理學、統計學等16個*類，共有31個本科專業。
我國*授予的理學學士占學士總數的11.64%，授予的理學碩士占碩士總數的10.42%，理學博士占博士總數的13.42%。
另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在**40110名博士生導師中，有7340名是理學博導，占博導總數的18.30%，僅次于工學而居第二位。2008年，開設理學專業的*共525所。
理學是基礎科學，基礎科學原創成果的數量和質量決定著一個*的科學水平；因此，理學是*科學的生命。
地球物理學類包括哪些專業
地球物理學類包括地球物理學、空間科學與技術、防災減災科學與工程和行星科學專業。
根據教育部*公布的《普通高等學校本科專業目錄》可知，地球物理學類專業屬于理學門類，包括地球物理學、空間科學與技術、防災減災科學與工程、行星科學等4個專業。2023年，*地球物理學類專業計劃約1500人，較去年增加了15.38%。
2023年地球物理學類專業招生院校共23所，較去年增加3所。僅以普通專業招生的院校較去年增加4所。*地質*（武漢）從僅以專業類招生的方式變為了兩種招生方式并存，并且是*一所兩種招生方式都存在的學校。
專業介紹：
1、地球物理學：
該專業是普通高等學校本科專業，屬地球物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學或工學學士學位。該專業主要采用物理學的方法研究固體地球各圈層之間的大尺度現象和一般性原理，以及利用地球物理學方法進行礦產資源和能源勘探、工程和環境探測等。
2、空間科學與技術專業：
該專業是在天文學、地質學、地球物理學、環境科學、計算機科學及其它邊緣*交叉滲透、相互融合的基礎上發展起來的一門新型交叉*。
3、防災減災科學與工程：
學位授予門類為工學，修業年限為四年，在地球物理學*中設置防災減災科學與工程專業，防災減災工程*其核心內容為氣象災害及衍生災害的探測、預警和減災。
4、行星科學專業：
行星科學是地球科學、天文學、物理、化學和生命科學等基礎*交叉而成的新興*，主要研究太陽系物質的組成特征、行星的形成和演化以及地外生命的探尋等，是*深空探測、航空航天等重要事業的基礎性*。
考研理學都有哪些專業
理學研究內容廣泛，專業通常有：數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學、統計學、數據科學、物理學、應用物理學、材料物理、聲學、化學、應用化學、材料化學、環境科學、天文學、地質學、地球化學、地理科學。
自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、生態學、生物科學、生物技術、整合科學、神經科學、應用心理學、系統科學等。
和工學相比：
理學包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、地質學、地理科學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、力學、電子信息科學、材料科學、環境科學、心理學、統計學等16個*類，共有31個本科專業。
工學包括計算機科學與技術、電子信息科學與技術、地礦、材料、機械、儀器儀表、能源動力、電氣信息、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制藥、交通運輸、海洋工程、輕工紡織食品等。
地球物理學的專業類別是什么
專業類別：理學中文名： 地球物理學專業
修學年限： 四年
授予學位： 理學學士
一級*：理學
簡介：
地球物理學專業培養具備堅實的數理基礎和較系統的地球物理學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎研究和應用基礎研究的基本訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究能力，能在科研機構、高等學校或相關的技術和行政*從事科研、教學、技術開發和管理工作的高級專門人才。
培養要求：
本專業學生主要學習地球物理學方面的基本理論和基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，掌握地球深部構造、地震預測、地球物理工程、能源及礦產資源勘察等研究與開發的基本技能。
知識技能：
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力
1．掌握數學、物理、地質學等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握地球物理學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地球深部構造、地震預測、地球物理工程、能源及礦產資源勘察等的基本技能；
3．了解相近專業的一般原理和知識；
4．了解*科技、產業政策、知識產權等有關政策和法規；
5．了解地球物理學的理論前沿、應用前景和*發展動態；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。