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1.孩子多大適合學少兒編程

在這里我要提醒一下家長，在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據數據表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學編程的*時期，在這個階段讓孩子學習少兒編程才是發展邏輯思維能力的*的培養方式。

2.少兒編程將納入的項目

不少一二線城已經將少兒編程項目納入高考選修科目，這對于高考成績提分就是一個有利條件，其次孩子學編程可以參加的競賽考試項目還是比較多的，最*權威的就是NOI信奧賽、工信部“藍橋杯”青少兒創意編程大賽國賽、科協*創意編程大賽（教育部指定青少兒比賽之一）等其他*、國際編程競爭

3.讓學習編程的意義

兒童編程絕不是讓孩子成為程序員，而是為了培養孩子的創造性和計算思維。圖形化編程是非常適用于讓孩子探索計算機知課的一種方式。區即于通常的軟件編程，Scratch使用者不需懂英文，甚至不需要懂操作鍵盤，可通過表標拖動功能模塊的方式完成編程，類似于堆積木，也像組裝樂高玩單。通常在老師的指導下，6歲的孩子基本上就可以照著例子完整的“拼”一個能運行的程序。孩子在模仿的過程中，能感悟到條件語句、循環語句、判斷語句等:能理解給定參數和運行命令等區別:能切身體驗到通過自己手動編程實現智能化過程，從而培養孩子的邏輯思維和自我成就感。

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