湖南西班牙專業中專學校 校園環境
培養目標:本專業培養能適應民用航空器客艙服務工作,具有較高的航空服務職業素養和人文藝術修養,掌握較全面的民航服務知識,具備較強的航空運輸服務和航空安全*能力的高素質技能型專業人才。
就業方向:面向國際、國內各大航空公司、機場,從事空中乘務、值機服務、VIP 貴賓服務、 票務服務等方向工作。(推薦就業地區北京、上海、廣州、深圳、長沙等)。
招生條件:
1、*女生 155cm 以上,男生 165cm 以上 / 高中女生 160cm 以上,男生 170cm 以上
2、五官端正, 身材勻稱,無明顯內、外八字,形象氣質俱佳;口齒清晰,普通話交流基礎好;
3、面部、頸部、手部 及其他部位無紋身、明顯疤痕、胎記;
4、身體健康,無任何傳染性和心理疾病;
5、遵紀守法,無犯罪記錄;
6、有文藝特長者優先。
湖南西班牙專業中專學校 校園環境
班規制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
民航形象設計
課程名稱
民航形象設計
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具有自主意識、競爭意識和創新意識。具有自我調控能力、創造性思維能力和適應社會的能力;
2.具有全面素質:思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質、勞動技能素質。
知識目標
1.掌握與本專業相關的文化基礎知識;
2.掌握皮膚護理的知識和各種化妝品的性能、使用方法等基本知識以及化妝方法的基礎理論知識。
能力目標
1.具有美容、美發的操作技能;
2.具有妝容設計、發型設計的基本能力;
3.具有-定的審美鑒賞能力。
主要內容
1.美發基礎;
2.發型設計;
3.皮膚護理;
4.美容化妝;
5.形象設計。
教學要求
1.教學中靈活運用多媒體技術、網絡技術等;注重理論與實際應用的結合。實踐教學在專業形體房進行。
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
培養目標:本專業培養能適應民用航空器客艙服務工作,具有較高的航空服務職業素養和人文藝術修養,掌握較全面的民航服務知識,具備較強的航空運輸服務和航空安全*能力的高素質技能型專業人才。
就業方向:面向國際、國內各大航空公司、機場,從事空中乘務、值機服務、VIP 貴賓服務、 票務服務等方向工作。(推薦就業地區北京、上海、廣州、深圳、長沙等)。
招生條件:
1、*女生 155cm 以上,男生 165cm 以上 / 高中女生 160cm 以上,男生 170cm 以上
2、五官端正, 身材勻稱,無明顯內、外八字,形象氣質俱佳;口齒清晰,普通話交流基礎好;
3、面部、頸部、手部 及其他部位無紋身、明顯疤痕、胎記;
4、身體健康,無任何傳染性和心理疾病;
5、遵紀守法,無犯罪記錄;
6、有文藝特長者優先。
湖南西班牙專業中專學校 校園環境
班規制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
民航形象設計
課程名稱
民航形象設計
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具有自主意識、競爭意識和創新意識。具有自我調控能力、創造性思維能力和適應社會的能力;
2.具有全面素質:思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質、勞動技能素質。
知識目標
1.掌握與本專業相關的文化基礎知識;
2.掌握皮膚護理的知識和各種化妝品的性能、使用方法等基本知識以及化妝方法的基礎理論知識。
能力目標
1.具有美容、美發的操作技能;
2.具有妝容設計、發型設計的基本能力;
3.具有-定的審美鑒賞能力。
主要內容
1.美發基礎;
2.發型設計;
3.皮膚護理;
4.美容化妝;
5.形象設計。
教學要求
1.教學中靈活運用多媒體技術、網絡技術等;注重理論與實際應用的結合。實踐教學在專業形體房進行。
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。