機構簡介：廣州金領技工學校成立于2007年,2010年被評為省一類技工學校,學校面積占地108畝,學校環境優美。目前學校在校人數突破5000人。 學校緊扣廣州技工教育"273工程"高端引領內涵發展戰略,實行兩校區聯動模式,秉承"金領中的技工、技工中的金領"的辦學理念,堅持"一個理念、兩個*、三個基地、四個引領"的人才培養模式,以智慧教育為手段、以實訓設備為載體,打造廣州東新高技能匠人。

主推課程：法律事務專業，護理專業，城市軌道管理專業，航空服務專業，機電一體化，新能源汽車檢測與維修專業，幼兒教育專業，數控技術，中式烹飪專業

學員評價：

機構簡介：廣東花城工商高級技工學校目前在校學生9010人, "服務就業"是學校辦學宗旨。要培養適應現代生產和現代服務的中、高級技能人才。我們的辦學方向和培養目標要服從并服務于當地經濟建設和社會發展的需要,應緊密結合區域經濟和社會發展設置專業。強化區域服務的宗旨意識(即強化區域性),突出職業教育的類型特色(即突出實踐性),體現職業教育的本質特征(即體現教育性)。根據區域經濟和社會發展的中長期規劃和當地支柱產業發展規劃設置常設專業,以提升*專業的品牌效應,提升學校的專業形象。以提高學生的職業能力為核心,基于就業崗位需求為導向的人才培養模式。依據當地戰略性新興產業或轉型產業的需求設置新興專業,并在做新、做活方面下功夫。創造性的開展校企合作,將產教融合與高技能人才培養和社會需求有機結合,開設校中廠、廠中校,實現充分就業,滿足企業和社會需求。通過校企合作,可以有效推進新型學徒制開展,工學結合,傳承技藝,培養工匠精神。

主推課程：電子商務，現代物流，會計，金融管理，市場營銷，企業工商管理，室內設計，廣告設計，計算機動畫制作等專業網絡應用，

學員評價：

機構簡介：清遠市德圣健康職業技術學校開設三二分段大專班和高考高職班 "三二分段"是*試行的中高職貫通人才培養模式,即通過一定程序被確定為"三二分段"的中職學段的學生,中職畢業前通過轉段考試升入對接的廣州衛生職業技術*對應的護理、藥學高職專業就讀大專,完成2年學業后獲得廣州衛生職業技術*頒發的全日制大專畢業證書。

主推課程：護理、藥劑、中藥、中醫康復技術、口腔修復工藝、社會文化藝術、美容美體藝術、美發與形象設計、化妝品制造技術、計算機應用、網絡營銷、現代家政服務與管理、智能設備運行與維護

學員評價：

機構簡介：2023年8月,廣東省環保技工學校入選*技工院校工學一體化*階段建設院校名單,我校環境保護與檢測專業被確定為*技工院校工學一體化*階段建設專業,同時也是廣東省*入選的環境保護類專業。

主推課程：環境保護與檢測、建筑裝飾、電子技術應用、汽車維修、烹飪、電子商務、計算機應用與維修、會計、幼兒教育、形象設計、護理

學員評價：

機構簡介：廣州華成理工職業技術學校是2005年經廣州市教育局批準成立的一所全日制中等職業學校。學校毗鄰天河兒童公園,廣園快速路和B15、B20、432、珠吉一線等公交直達。學校依山而建,環境優美,教學和生活設施一應俱全,建筑和公園綠地相得益彰。在國際大都市廣州市天河區,出則繁華入則寧靜,是讀書學習的理想樂園。

主推課程：計算機應用、計算機網絡技術、電子商務、汽車運用與維修、機電技術應用、動漫與游戲制作、服裝設計與工藝、建筑裝飾技術、工藝美術、繪畫、音樂表演、商務英語、會計事務

學員評價：

機構簡介：廣州現代信息工程職業技術*推行"雙證書"制度,提升專業技能,提高就業率。*各系結合人才培養方案將*考證內容融入到專業教育課程,并規定每個專業要有必考和選考*證。*證已經成為學生就業的又一個"通行證"。*現有技能鑒定站8個,鑒定工種27個, 2010屆畢業生雙證書獲得率98.37%,就業率也逐年提高。2008屆就業率93.44%,2009屆就業率93.58%,2010屆就業率96.16%。

主推課程：護理、幼兒教育、電子商務、機電一體化技術、計算機網絡應用、計算機應用與維修、室內設計、環境藝術設計

學員評價：

機構簡介：廣東嶺南現代技師*位于廣州天河區科學城,在廣東嶺南現代技師*,融合創新與實踐是教育的核心理念。*致力于培養具備實際應用能力和創新精神的技術技能人才。通過結合理論教學和實踐操作,學生能夠獲得全面的專業知識和實際操作技能。 軟件產業基地廣州天河軟件園:*西靠*軟件產業基地廣州天河軟件園,這里集聚了數十家高校和科研機構,尤其以信息技術為主。學生可以充分利用這一資源,與業界*共同研究和創新,拓寬專業視野。 奧林匹克體育中心:*南鄰奧林匹克體育中心,這是一個集體育賽事、健身娛樂和文化交流于一體的綜合體育場館。學生可以在這里積極參與體育運動,鍛煉身體、培養團隊精神。

主推課程：護理專業，中藥專業，康復保健專業，法律事務專業，電子商務，汽車維修專業，機電一體化專業，多媒體制作專業，商務外語專業，計算機程序設計專業，消防開程技術專業

學員評價：