國際學校 用英語怎么說

國際學校
[詞典]

school;qsi;isb;
academy;
schools
[例句]
我是一名英語老師。我在上海的一個國際學校工作。
i'm an english teacher. i work for an in shanghai.

shsid是哪個國際學校

shsid是上海中學國際部學校。

坐落在上海市西南角的上海市上海中學，創辦于1865年，占地340余畝，是一所歷史悠久、聞名*、享譽海外的著名學府。國際部的學生來自世界各地，遍布亞洲、美洲、歐洲和澳洲各國。

上海中學是一座名副其實的花園學校。校園內湖波蕩漾，植物園曲徑通幽，滿地芳草，花香鳥語，綠樹成蔭，滿目蔥蘢，是學生成長與學習的樂園。

90年代以來，上海中學經過全面的規劃，改造了龍門樓、先棉堂、大禮堂、操場和辦公樓等原有教學設施，又新建了逸夫樓（實驗樓）、室內體育館、400米標準塑膠跑道、50米標準游泳池、美術中心、音樂中心和網球中心。

以上內容參考：百度百科--上海中學國際部

上海國際學校有哪些

上海國際學校有：上海市金蘋果雙語學校國際部、上海上實劍橋外國語中學、上海澳大利亞國際高中、上海市進才中學國際部、上海德威英國國際學校、上海市平和雙語學校國際部、上海中學國際部、日本滋慶國際高中、盧灣高級中學國際部 、上海新加坡國際學校、上海長寧國際學校等等。（僅供參考） 擴展資料

上海中學國際部：

成立于1993年，由上海中學原校長唐盛昌創立。目前有近3000名學生。招收對象為1-12年級的學生。上*際畢業生報考國外名牌*的錄取率達70%左右，其中不乏有哈佛、耶魯的.錄取生。上海四大名校之一，入學考核標準高。

包玉剛實驗學校：

上海市民辦包玉剛實驗學校建于2007年，是由包氏家族，為紀念包玉剛先生對*教育的無私奉獻以及在香港回歸過程中所起的重要作用，而捐資創建的一所私立雙語國際學校。上海市民辦包玉剛實驗學校志在將世界先進教育引介到*，創辦一所*的優秀學校。

上海平和雙語學校：

上海市民辦平和雙語學校（Shanghai Pinghe Bilingual School）是董事會授權下獨立經濟核算、具有獨立法人資格的寄宿制學校。

學校下設*部（ 1—5年級）、*部（6—9年級）、IB高中部（10—12年級），*生*六歲入學。學校成立于1996年9月1日，具有接收外國學生資格，面向全市招生，現有學生1500人，其中200多位來自美國、日本、韓國、意大利、加拿大、新加坡、英國、等15個*以及港臺的學生。

上海美國學校：

上海美國學校（英文名：Shanghai American School，簡稱SAS)是上海規模*的一所國際學校，1912年由美國領事館創立，1949年中斷，1980年復校。上海美國學校有浦東和浦西兩個校區。學校的4000多名學生分別來自44個*和地區，包括幼兒園、*，*、高中等。

上海惠靈頓國際學校：

上海惠靈頓國際學校是一所坐落于浦東前灘的全日制男女同校可寄宿學校。學校自2014年8月開始招收年齡為2至18歲的學生，現有600余名在校生。上海惠靈頓國際學校將沿襲英國惠靈頓公學的非營利性性質和皇室背景的歷史。英國惠靈頓公學于1859年由維多利亞女王為紀念大不列顛最偉大的軍事家惠靈頓公爵而建立。

上海21所國際學校排名

關于上海21所國際學校排名如下：

上海惠靈頓國際學校(浦東新區濟陽路688號)。上海包玉剛實驗學校(長寧區虹橋路2206號)。 上海東方外國語學校(浦東新區顧唐路2000號)。

上海國際學校排名:包玉剛實驗學校、上海中學國際部、上海市世界外語中學、上海平和雙語學校、領科教育_上海校區、復旦附中WLSA國際課程班、上海七寶德懷特高級中學、上海星河灣雙語。

國際學校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校，國際學校學生。

近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語： School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管*人民共和國的教育法中并沒有出現“國際學校”一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。

什么是國際學校

國際學校通常是指在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。

國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。一般來說，國際學校（英語：?School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管*人民共和國的教育法中并沒有出現“國際學校”一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。

國際學校的課程設置

一般可分為“國際課程? ”、“本國課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。

（1）國際課程

“國際課程”以英語為教學語言，采用英美式教學方式，目標是讓學生最終進入世界名校。

如國際文憑組織（IBO）的*預科文憑項目（IBDP）為例，是一套要求嚴格的*預科國際文憑課程，此課程要進行各種考試，適合年齡在16至19歲之間，具有高度進取心的中學生們的學習需要。按照設計，*預科項目是一套兩年制的綜合性課程，畢業生能夠達到各國教育體制的要求，其課程模式不是建立在某一個*的模式之上，而是吸取了許多*教育體制中的精華。目前采用的教學語言是：英語、法語和西班牙語。

（2）本國課程

“本國課程”是為來自不同*的學生以母語和本國教學大綱為藍本進行教學，主要目標是讓學生畢業后能進入本國*學習。同時，作為興趣課的漢語和*文化歷史課程也是他們的教學內容之一。

（3）組合型課程

“組合型課程”采用的是中西方結合的課程。這類國際學校雖然也基本采用國際化教學模式，但是在課程設置上稍偏重于*語言和歷史文化的教學，主要目標是讓留學生畢業后能進入歐美*或*內地*學習。

教學方式

（1）本國式教學方式

本國式教學方式主要存在于外籍人士開辦的國際學校中。此類國際學校有兩種教學方式：一種是美式教育，采用英語授課，學生上課實行“走班制”；另一種是歐式教育和東方式教育，采用本國語言授課。

（2）組合型教學方式

組合型教學方式主要存在與當地學校開設的國際部。此類國際學校采用的是按年級或“走班制”的教學形式，教師用英語、中文或雙語授課。

（3）*式教學方式

此類學校是*本地學校，他們是完全按照*教育部的教學大綱的要求對學生進行教學，來此類學校學習的外國小留學生必須接受全*式的教育。因此，這種教學方式特別適用于那些華裔留學生或有著相當漢語基礎的留學生。

學費：

國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數*的國際學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。

另一部分原因則來自家長，包括那些有經濟能力的香港父母和臺灣父母，他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。

國際學校的學費十分高昂，以國際文憑組織在*的學費為例，Preschool（相當于幼兒園小班和中班）1.42萬美元（約9萬元）/學年；（相當于幼兒園大班）到*1.9萬美元（約12萬元）/學年；*到八年級2.11萬美元（約13.5萬元）/學年；九年級到十*2.5萬美元（約16萬元）/學年。

學校性質

1、外交人員子女學校

依據《*人民共和國外交部、*人民共和國*教育委員會關于外國駐*使館開辦使館人員子女學校的暫行規定》（1987年9月1日），駐華大使館可以開辦使館人員子女學校。及后，北京以外的駐華領事館，也被批準參照《暫行規定》注冊子女學校。因此，在后來的*文件中，此類學校合稱為外交人員子女學校。

2、外籍人員子女學校

依據《*人民共和國*教育委員會關于開辦外籍人員子女學校的暫行管理辦法》（教外綜[1995]130號），在*境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人，可以申請開辦外籍人員子女學校。

這一行政許可事項，后來被《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》（國務院令第412號）確認。外籍人員子女學校增長迅猛，至2008年底，已有98所，遍布*16個省、直轄市，學校數量和學生規模頗為可觀。值得注意的是，教育部公布的外籍人員子女學校名單并不包括臺灣同胞子女學校，后者另行分類。

外籍人員子女學校只能招收在*境內持有居留證件的外籍學生，不得招收*內地的公民入學。

3、臺灣同胞子女學校

臺灣同胞子女學校全部集中于臺商聚居的珠三角和長三角。由于臺海兩岸在*意識上的巨大差異，臺校特別受到外界關注。

《*人民共和國臺灣同胞投資保護法實施細則》（國務院令第274號）也提到：臺灣同胞投資者或者臺灣同胞投資企業協會在臺灣同胞投資集中的地區，可以按照*有關規定申請設立臺灣同胞子女學校。

4、港澳籍人員子女學校

2008年，教育部同意委托廣東省審批在廣東設立港澳人士子女學校，以簡化審批程序。2009年2月，根據教育部港澳臺辦回復意見，廣東省將在深圳開辦港澳籍人員子女學校的審批權下放深圳市。廣東省教育廳組織擬訂《廣東省關于開辦港澳籍人員子女學校的管理辦法》，并在報請教育部批準后施行。

至2009年中，尚未有一家注冊的港澳籍人員子女學校。

學校數量

2000年，全球有2584所國際學校，學生總數接近100萬人，絕大多數是身處異國的外國人。如今，國際學校已翻了一倍多，多達5969所（截至2011年9月），學生超過250萬人，預計到2021年，這個數字還會再翻一番，屆時全球將有1.1萬所國際學校和超過500萬學生。

國際學校的大門只對外國學生開放，但本地學生想進國際學校的大有人在，因為這些學校的高素質教學水平、國際化課程設置、全英文授課等優勢，對于經濟條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。

截至 2011 年 9 月，全球英文教學國際學校總數 5969 所，全球國際學校學生總數 2929340人。其中，*國際學校總數 276所，學生總數 144436人。采用英式課程的國際學校數量112所，采用美式課程的國際學校數量 74所，采用國際課程的國際學校數量 90所。

學校類型

*類是由在*境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校(簡稱為“外籍人士開辦的國際學校”)，如上海美國人學校、廣州美國人國際學校等。

第二類是同時招收*學生又具有接受外國留學生資格的學校，如華南師范*附屬外國語學校，廣州亞加達國際預科，廣州市加拿大外籍人員子女學校等。這類學校采用國際課程（IB），有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都市國際化的學校。

如國際學生比例為30%，采用IB課程體系和全英文授課，老師為全外教。

第三類是本地學校開設的國際部，開設的AP和A-Level只是針對*學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，是中西結合的，嚴格來說，這些學校不能算是國際學校，如華南師范*附屬中學國際部。

第四類是外國機構或個人開辦的補習中心。

廣州的國際學校大多數采用IB文憑課程，IB國際文憑課程是在聯合國教育、科學及文化組織(IBO)的指導規劃下，為全球優秀學生統一設計的國際課程。其最早設立的是針對高中學生的IBDP( Diploma Program )課程，后來，它加入了*一至*的PYP課程六至十年級的MYP課程。

在廣州，主要的國際學校包括采用IB文憑課程的廣州耀華國際教育學校，廣州亞加達國際預科，廣州美國人學校，廣州裕達隆國際學校和廣州南湖國際學校。此外還有廣州英國人學校，它采用英國國民教育課程，而法國人學校和日本人學校則采用各自*的課程體系。

國際教育，或稱國際，是指為了讓國內有條件的本科生或者專科生出國攻讀學士學位的。通常采用“1+2+1”，“2+2”和“3+1”的學習模式。所謂“2+2”，顧名思義，就是*四年中，前2年在國內學習，在達到外方院校的要求的情況下（如通過托福考試），后兩年在國外學習。在國內學習的1－3年期間，國內院校在培養學生的專業知識能力的同時，側重培養學生的英語交流能力，以幫助適應國外的學習生活環境。在*四年中，中方*和外方*互相承認學分，所以參加項目的學生可以拿到中方和外方，雙方的學士學位和畢業證書。

由于在合作的過程中，中方院校需要聘請外教，并且需要中介的合作，所以國際教育的學費要比普通本科生要高出許多。在中方院校期間，一般為18000－25000元人民幣/年，出國之后，一般為10000－30000美元，生活費自理。

上海有哪些比較好的國際學校？

上海國際學校有哪些比較好呢?這里就來介紹下胡潤百學百強榜上海的學校!
1.上海中學國際部
上海中學成立于1865年，校園占地規模340畝(223617平方米)，是中外歷史上最*的的學校之一。
1993年6月1日，上海市教育委員會批準成立上海中學國際部(簡稱上*際/SHSID)，現有來自60多個不同*和地區的約2800名學生。
1995年，上*際加入IB國際文憑組織。上*際同時也是由College Board授權的AP、AT和PSAT的考試中心和由ETS授權的托福考試中心。2014年上*際成為國際AS & A-Level學校，2021年通過美國AdvancED (COGNIATM)認證。
2.包玉剛實驗學校
包校是一所開創性而具有國際視野的*學校。學校成立于2007年，是一所非營利的雙語學校，由包氏家族為紀念愛國愛鄉的企業家、政治家、慈善家，已故船王包玉剛爵士而創建。包校目前有1400多名中外籍學生，提供**至高中十二年制的學歷教育。學校分為*、*以及高中部：*及*位于上海市中心的長寧區，實行走讀制，高中位于上海松江區，采用傳統英、美寄宿模式(走讀亦可選)。
包校提供創新的雙向沉浸式雙語教育，課程設置融合了*及國際先進的課程元素：*及*采用“上海+”課程，高中采用“國際+”課程。包校倡導全人教育，致力于學生在智力、情感、體魄、社會等各方面的全面發展，培養學生成為熱心、有責任心的21世紀世界公民。
3.上海市世界外國語中學
世外是一所民辦完全中學。始建于1996年，2005年起，成為均瑤集團旗下一員。學校以“積極參與，努力實踐”;為核心辦學理念，以“培養走向世界的現代*人”為辦學目標，積極探索實踐素質教育，旨在培養具有“愛心、優雅、大氣”品質的學生。
學校分別于2006年和2009年獲得國際文憑組織(IB)MYP和DP的正式授權，也是聯合國教科文組織教師教席聯席學校，并于2013年獲得*、高中學歷教育辦學資質。學校現有兩個校區，本部校區與國際校區分別坐落虹漕南路602號與百花街400號，共有境內外近2200名學生，250多位教職員工和近50位外籍教師，教師中獲得區以上各類骨干稱號的有20多位，特級教師1名，是徐匯區首批教師專業發展示范校。
4.上海市民辦平和學校
誕生于1996年9月，由上海金橋(集團)有限公司全額投資舉辦，具有獨立法人資格。2001年起，學校獲準跨區縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設國際文憑組織課程，實施全英語教學。2003年5月通過國際文憑組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學校。2004年12月，學校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校”。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學生資格學校”。2014年成為上海市首批21所可以開設高*際課程的學校。2021年成為平和教育集團成員校之一。 去年平和IBDP畢業生共105名，收獲約500份錄取通知書，超過九成的學生被美國0綜合*錄取。英國方向的畢業生也囊括了牛津、劍橋、帝國理工等世界頂尖名校的錄取。
5.上海美國外籍人員子女學校
英文簡稱SAS，是全亞洲具有聲望的國際學校之一，于1912年建校，1949年中斷，1980年復校。上海美國學校有浦東和浦西兩個校區。學校的4000多名學生分別來自44個*和地區，包括幼兒園、*，*、高中等。上海美國學校由美國投資，隸屬國際美國學校，主要為在滬外籍人士子女上學使用。
SAS提供具有挑戰性的學術課程，幫助學校的畢業生進入到世界各地的頂尖*。學校開設一套完整的IB課程，同時也是亞洲*所提供AP Capstone課程的學校。來自44個*和地區的學生可以參加100多個活動、俱樂部和運動隊。學校教師平均任期為6年。SAS是一所非營利的私立學校，所有的收入都投入于學校的改善和發展。因此，其許多設施都在*級別。SAS的使命是“激勵并培養所有的學生：終身學習的熱情、誠信與仁愛的信念以及追求夢想的勇氣。”
6.上海惠靈頓外籍人員子女學校
上海惠靈頓國際學校是一所坐落于浦東前灘的全日制男女同校可寄宿學校，于2014年8月正式開學，地處前灘，是英國惠靈頓公學繼天津惠靈頓國際學校后在*開設的第二所分校。
上海惠靈頓外籍人員子女學校是一所全日制外籍人員子女學校，招收3-18歲的在滬外籍學生，現有約1300余名來自40多個不同*的在校生，致力于為學生們提供一流完善的教學設施及服務。學校致力于培養學生惠靈頓特質：積極、慎思、獨立、個性和包容。
7.上海德威外籍人員子女學校(浦東)
上海德威外籍人員子女學校(浦東)創辦于2003年，是英國著名的倫敦德威學校在浦東碧云國際社區開辦的一所分校。德威目前在國內設有上海德威浦東、上海德威浦西、北京德威、蘇州德威、江蘇省蘇州德威國際高中及德威國際高中課程-珠海，招收*境內持居留證件的外籍人員子女和港澳臺同胞及華僑子女。
除此之外，德威國際教育集團還包括三所姐妹學校：上海德閎學校、北京德閎學校和西安德閎學校。上海德威浦東是德威倫敦學校在*創辦的*所分校，分為幼兒園、*部及中學部。目前，學校有來自世界43個*超過1600名年齡為2至18歲的外籍學生。
8.復旦附中WLSA國際課程班
WLSA復旦國際高中課程班是世界名中學聯盟于2012年9月在上海復旦附中進修學校開設的國際高中課程項目。該項目的研發與實施，獲得了以美國格羅頓中學、美國哈佛西湖中學、英國伊頓公學、英國溫徹斯特公學為代表的世界*中學和以耶魯*、康奈爾*、范德堡*等為代表的世界頂尖*和權威機構的鼎力支持，旨在打造上海乃至*最頂尖的國際高中課程項目。
9.上海協和國際外籍人員子女學校
上海協和國際外籍人員子女學校創建于1998年，不僅為學生提供出色的學術課程，也提供運動、藝術、社會實踐等方面的綜合課程，旨在給學生機會體驗一段無法超越的學習經歷。學校致力于追求卓越，為亞洲國際學校的完善作出積極努力。學校高中畢業生進入世界各地的優秀*繼續深造。協和注重家長的參與，學校日趨完善并充滿活力的社區為整個家庭的成功奠定了堅實的基礎。
10.上海星河灣雙語學校
上海星河灣雙語學校(禾佳教育國際課程、海歸子女課程實驗基地)，是一所致力于提供1-12年級國際課程的高端民辦學校。作為禾佳教育聯盟旗下的國際課程基地(聯盟其他成員校為：上海市民辦華育中學、上海市民辦上寶中學、上海張江集團學校)，星河灣雙語學校是由通曉國際、國內教育的頂級教育專家——唐盛昌先生領銜的資深團隊承辦管理的，并擁有一支具備20多年國際教育管理及國際課程實施經驗的優秀師資隊伍。學校自開辦以來，得到了各級*的大力支持和社會各界的廣泛認可。