湖南省醫藥技工學校 對口升學遙遙*
作為吃貨,每次都能被商家各種宣傳海報所色誘,你看肯德基的那個漢堡有那么大!雞腿看上去也好酥脆啊~~~激情下單之后,這是啥呀這是???小小的腦袋大大的問號? 不好意思啦,你所看到的所有商品圖其實都是經過精修的,不然這花花世界怎么吸引我們這些宇宙*可愛的"小傻瓜"呢~今天就讓專業的"修圖大師"帶我們去看看平面設計中產品精修圖的套路! 網上關于圖片精修的分享不少,所以今天咱們不說那高大上的,就整點簡單的就成!畢竟我這可愛的小腦袋瓜子還要用來裝下花花的世界呢~ 1、精修的底層邏輯 關于精修,我們首先得抓住幾個關鍵詞:高光、中間調、陰影。 所有女生看過來!有種化妝修容的感覺有木有!有的舉個爪我看看! 修圖其實修的就是高光、中間調、陰影,在現實中任何的一樣東西只要在有光源情況下都會有亮面、暗面、和灰面。受光面為明(高光)面,背光面為暗(陰影)面,由明到暗之間的過渡面為灰(中間調)面。 光說不練假把式,比如下面這個產品我們去掉色彩你能區分高光、中間調、陰影面嗎?
湖南省醫藥技工學校 對口升學遙遙*
一、一定要選擇面授UI培訓學校:
在選擇UI培訓學校的時候一定要選擇一家面授的培訓學校,太多的案例告訴我們在UI培訓這條道路上一定要選擇面授,一些學員看中線上教學價格便宜,時間靈活,所以選擇線上學習,但是學習后才發現,線上學習不能解決實際問題,特別是設計這個行業,要跟老師進行案例的溝通,線上溝通成本很大,另外線上教學需要極高的自制力,好多同學*后都是敗給了自己。所以選擇UI培訓一定要選擇面授的學校。
二、選擇小班授課的學校:
好多UI培訓學校都會選擇大班授課,學習效果可想而知,我們UI這個課程更注重的是動手實戰,用項目去驅動學習,那么小班授課就顯得格外重要,小班授課老師可以及時解決我們的各種問題,如果是大班授課,老師根本估計不到每個同學的問題和情況,往往就忽略了自己的學習,所以一定要選擇小班授課的學校,像咱們長沙牛耳教育就是以小班授課為目標,我們的一個班級通常就是在15-20人,老師可以*的掌握每個同學的學習動態,做到因材施教。一般的培訓學校都會提供免費的試聽課,大家也可以多去試聽了解,了解機構的場地和師資,感受他們的學習氛圍。
三、一定要選擇大品牌
這個UI培訓其實就跟我們平時生活一樣,比如說我們買家電,為什么要選擇格力、海爾這樣的大品牌,*個是它本身的產品過硬,確實好用,第二個就是大品牌不用擔心它有問題,售后好,*有句古話說的好,不怕一萬,就怕萬一,所以我們在選擇UI培訓學校的時候也是一樣,選擇一個大品牌,時間久的,相對會更有*些,其他你不用擔心它的師資水平,不用擔心是否會跑路,像咱們長沙牛耳教育,已經成立21年了,在長沙乃至整個湖南省都是老品牌,在民間有培訓學校中的黃埔軍校美稱,這樣的培訓學校你還擔心什么,刨除這些顧慮,你才能更安心,更投入的學習,*后找到一個好工作。
*后小編還是要奉勸大家,在選擇UI培訓學校時一定要多注意甄別,多多去考察試聽,好的學校是一方面,自己的努力也是非常有必要的,好的學習加上自己的不懈努力才能*后學好,就好業,找到滿意的工作,拿到可觀的收入,也預祝各位小伙伴都能找到自己滿意的工作!大家加油吧!
學校師資力量
學校師資隊伍共計160余人,其中專業教師隊伍以*級重點*、高職院校、三甲醫院骨干教師為主體,他們在專業領域的臨床、教學、科研的*優勢,可確保學生的知識與技能科學、先進、系統、合理,具有職業發展所需的知識儲備;學校與省內高等院校、衛生健康行業、學會和各級醫療機構聯系緊密,為學生提供良好的實習場地,升學和就業渠道暢通。 學校堅持面向市場需求辦學,以護理專業為中心,圍繞衛生健康職業人才培養開展育人工作,辦學過程透明,著力校園環境的重要性和育人的整體性,旨在把學校發展成促進師生健康和幸福的大家庭。為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,聯合省內龍頭院校開展了長達10年的護理人才中、高、本貫通培養的探討和研究,按本科教學標準要求培養中職起點學生,形成了較為成熟的人才培養方案。
學校充分發揮機制的優勢和活力,整合湖南優質醫學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上辦特色、創品牌;為湖南經濟社會發展提供具備職業潛能的專門人才,有效實現更高水平的全民健康需求
舞蹈表演
培養目標:本專業培養具有德智體美勞全面發展、熟練掌握舞蹈表演專業理論知識和專業技能的藝術人才。通過學習,具備一定的音樂表演能力,能在專業文體團隊、藝術院校等相關*、演出機構從事表演、教學及研究工作的高級應用型專門人才。按照"三重"(重技能、重時間、重理論基礎)的專業育人理念,堅持"三結合"(堅持素質教育和專業教育的結合、課堂教學與實踐教學的結合、個性發展與共性提高的結合)的原則,培養"四能"(能表演、能教學、能創編、能研究)的應用型、復合型人才。
就業方向:本專業開設舞蹈表演學理論知識和必備的舞蹈學、音樂學、美學 知識課程,培養面向文體團隊、藝術院校、演出機構從事表演、 教學及研究工作的高級應用型專門人才,如歌舞演員、音樂舞蹈 教師、宣傳干事、節目編導等。
作為吃貨,每次都能被商家各種宣傳海報所色誘,你看肯德基的那個漢堡有那么大!雞腿看上去也好酥脆啊~~~激情下單之后,這是啥呀這是???小小的腦袋大大的問號? 不好意思啦,你所看到的所有商品圖其實都是經過精修的,不然這花花世界怎么吸引我們這些宇宙*可愛的"小傻瓜"呢~今天就讓專業的"修圖大師"帶我們去看看平面設計中產品精修圖的套路! 網上關于圖片精修的分享不少,所以今天咱們不說那高大上的,就整點簡單的就成!畢竟我這可愛的小腦袋瓜子還要用來裝下花花的世界呢~ 1、精修的底層邏輯 關于精修,我們首先得抓住幾個關鍵詞:高光、中間調、陰影。 所有女生看過來!有種化妝修容的感覺有木有!有的舉個爪我看看! 修圖其實修的就是高光、中間調、陰影,在現實中任何的一樣東西只要在有光源情況下都會有亮面、暗面、和灰面。受光面為明(高光)面,背光面為暗(陰影)面,由明到暗之間的過渡面為灰(中間調)面。 光說不練假把式,比如下面這個產品我們去掉色彩你能區分高光、中間調、陰影面嗎?
湖南省醫藥技工學校 對口升學遙遙*
一、一定要選擇面授UI培訓學校:
在選擇UI培訓學校的時候一定要選擇一家面授的培訓學校,太多的案例告訴我們在UI培訓這條道路上一定要選擇面授,一些學員看中線上教學價格便宜,時間靈活,所以選擇線上學習,但是學習后才發現,線上學習不能解決實際問題,特別是設計這個行業,要跟老師進行案例的溝通,線上溝通成本很大,另外線上教學需要極高的自制力,好多同學*后都是敗給了自己。所以選擇UI培訓一定要選擇面授的學校。
二、選擇小班授課的學校:
好多UI培訓學校都會選擇大班授課,學習效果可想而知,我們UI這個課程更注重的是動手實戰,用項目去驅動學習,那么小班授課就顯得格外重要,小班授課老師可以及時解決我們的各種問題,如果是大班授課,老師根本估計不到每個同學的問題和情況,往往就忽略了自己的學習,所以一定要選擇小班授課的學校,像咱們長沙牛耳教育就是以小班授課為目標,我們的一個班級通常就是在15-20人,老師可以*的掌握每個同學的學習動態,做到因材施教。一般的培訓學校都會提供免費的試聽課,大家也可以多去試聽了解,了解機構的場地和師資,感受他們的學習氛圍。
三、一定要選擇大品牌
這個UI培訓其實就跟我們平時生活一樣,比如說我們買家電,為什么要選擇格力、海爾這樣的大品牌,*個是它本身的產品過硬,確實好用,第二個就是大品牌不用擔心它有問題,售后好,*有句古話說的好,不怕一萬,就怕萬一,所以我們在選擇UI培訓學校的時候也是一樣,選擇一個大品牌,時間久的,相對會更有*些,其他你不用擔心它的師資水平,不用擔心是否會跑路,像咱們長沙牛耳教育,已經成立21年了,在長沙乃至整個湖南省都是老品牌,在民間有培訓學校中的黃埔軍校美稱,這樣的培訓學校你還擔心什么,刨除這些顧慮,你才能更安心,更投入的學習,*后找到一個好工作。
*后小編還是要奉勸大家,在選擇UI培訓學校時一定要多注意甄別,多多去考察試聽,好的學校是一方面,自己的努力也是非常有必要的,好的學習加上自己的不懈努力才能*后學好,就好業,找到滿意的工作,拿到可觀的收入,也預祝各位小伙伴都能找到自己滿意的工作!大家加油吧!
學校師資力量
學校師資隊伍共計160余人,其中專業教師隊伍以*級重點*、高職院校、三甲醫院骨干教師為主體,他們在專業領域的臨床、教學、科研的*優勢,可確保學生的知識與技能科學、先進、系統、合理,具有職業發展所需的知識儲備;學校與省內高等院校、衛生健康行業、學會和各級醫療機構聯系緊密,為學生提供良好的實習場地,升學和就業渠道暢通。 學校堅持面向市場需求辦學,以護理專業為中心,圍繞衛生健康職業人才培養開展育人工作,辦學過程透明,著力校園環境的重要性和育人的整體性,旨在把學校發展成促進師生健康和幸福的大家庭。為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,聯合省內龍頭院校開展了長達10年的護理人才中、高、本貫通培養的探討和研究,按本科教學標準要求培養中職起點學生,形成了較為成熟的人才培養方案。
學校充分發揮機制的優勢和活力,整合湖南優質醫學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上辦特色、創品牌;為湖南經濟社會發展提供具備職業潛能的專門人才,有效實現更高水平的全民健康需求
舞蹈表演
培養目標:本專業培養具有德智體美勞全面發展、熟練掌握舞蹈表演專業理論知識和專業技能的藝術人才。通過學習,具備一定的音樂表演能力,能在專業文體團隊、藝術院校等相關*、演出機構從事表演、教學及研究工作的高級應用型專門人才。按照"三重"(重技能、重時間、重理論基礎)的專業育人理念,堅持"三結合"(堅持素質教育和專業教育的結合、課堂教學與實踐教學的結合、個性發展與共性提高的結合)的原則,培養"四能"(能表演、能教學、能創編、能研究)的應用型、復合型人才。
就業方向:本專業開設舞蹈表演學理論知識和必備的舞蹈學、音樂學、美學 知識課程,培養面向文體團隊、藝術院校、演出機構從事表演、 教學及研究工作的高級應用型專門人才,如歌舞演員、音樂舞蹈 教師、宣傳干事、節目編導等。
