湖南瀟湘科技技工學校 新校區
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發展,長沙華中涉外職業高中已形成成熟的升學、就業雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發區企業深度合作定向培養人才,真正實現了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業的培養模式,充分利用企業設備和專業人才優勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養學生成為"做人有品德、就業有優勢、升學有希望、創業有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內涵式發展建設,朝著國內*、省內*的職業院校邁進。
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青少年需要傳統文化
西方的情人節、萬圣節人人狂歡,而*的重陽節、端午節卻無人問津,現在的孩子們已經離*傳統文化的核心越來越遠了。對**文化的情感漸行漸遠,日益淡泊,乃至消失殆盡。我們國內不重視傳統文化節日的現實已經到了刻不容緩的地步。由于國外影視劇、港臺劇、和書籍中對于國外節日的影響,耳濡目染的人們在圣誕節,無論是商店還是大街上都裝飾著圣誕老人和圣誕樹之類的,還搞出很多的慶祝活動。國民一片歡騰,卻不知道這根本就不是屬于我國的節日。而在我國的重陽節、端午節,與之相配的教育活動、舉家一起進行活動少之又少。只是成為一家人在一起吃喝、旅游的噱頭,并沒有觸及我國傳統文化的內涵。然而,作為炎黃子孫,作為*民族的后代,我們有責任和有必要將我們*民族的文化瑰寶傳承和發揚下去。*民族的偉大復興,*根本的就是實現*民族文化的偉大復興。而要實現*民族文化的偉大復興,并不只是制定只條規章制度、在學校里開幾門傳統教育課就可以實現的,傳統文化的傳承的需要從人民生活的點點滴滴抓起
準軍事化管理
準軍事化管理,就是仿效軍隊正規化管理模式,按照實際需要,實行內部規范化管理。像軍人一樣生活,不進軍營接受軍人一樣的訓練;像軍人一樣學習,不著軍裝享受軍人一樣的教育;像軍人一樣成長,不握鋼槍感受軍人一樣的熏陶。
職業素養教育
職業素養具有十分重要的意義。從個人的角度來看,適者生存,個人缺乏良好的職業素養,就很難取得突出的工作業績,更談不上建功立業;從企業角度來看,唯有集中具備較高職業素養的人員才能實現求得生存與發展的目的,他們可以幫助企業節省成本,提高效率,從而提高企業在市場的競爭力;從*的角度看,國民職業素養的高低直接影響著*經濟的發展,是社會穩定的前提,正因為如此,"職業素養教育"才顯得尤為重要。
國防教育
進行國防實踐教育、接受軍事訓練是一個青少年必修課程。軍訓能提高一個人的身體素質和組織紀律性,規范一個人的言行,培養自理、自立、自護的能力,磨練一個人吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力,增強其國防觀念和國防意識,激發他們的集體主義、愛國主義精神,使他們養成良好的行為習慣,學會共處,樹立正確的人生觀和價值觀,為更好地適應緊張的學習生活奠定堅實的基礎。
服裝與服飾設計(時裝設計與工藝)
專業類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與工藝)
專業方向: 時裝設計與工藝方向
專業院系: 服裝藝術設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與工藝方向)專業簡介
專業名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與工藝方向)
學 制:三年
學歷層次:高職專科
培養目標:培養擁護黨的基本路線,本專業面向服裝企業,培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的,具有服裝行業相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的服裝設計、服裝企劃等能力,具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄,能從事服裝設計、服裝企劃等方面工作的高素質技術技能型人才。
主干課程:設計素描、設計色彩、手繪時裝畫技法、電腦時裝畫技法、男裝產品設計、男裝制版與工藝、女裝產品設計、女裝制版與工藝、立體裁剪、服裝品牌設計與企劃、中外服裝簡史、服裝市場營銷、服裝專業英語等。
就業方向:在服裝公司、服裝外貿公司、服飾批發企業等公司從事時裝設計師、設計師助理、陳列師、服裝產品企劃師、服裝買手等工作。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發展,長沙華中涉外職業高中已形成成熟的升學、就業雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發區企業深度合作定向培養人才,真正實現了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業的培養模式,充分利用企業設備和專業人才優勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養學生成為"做人有品德、就業有優勢、升學有希望、創業有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內涵式發展建設,朝著國內*、省內*的職業院校邁進。
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青少年需要傳統文化
西方的情人節、萬圣節人人狂歡,而*的重陽節、端午節卻無人問津,現在的孩子們已經離*傳統文化的核心越來越遠了。對**文化的情感漸行漸遠,日益淡泊,乃至消失殆盡。我們國內不重視傳統文化節日的現實已經到了刻不容緩的地步。由于國外影視劇、港臺劇、和書籍中對于國外節日的影響,耳濡目染的人們在圣誕節,無論是商店還是大街上都裝飾著圣誕老人和圣誕樹之類的,還搞出很多的慶祝活動。國民一片歡騰,卻不知道這根本就不是屬于我國的節日。而在我國的重陽節、端午節,與之相配的教育活動、舉家一起進行活動少之又少。只是成為一家人在一起吃喝、旅游的噱頭,并沒有觸及我國傳統文化的內涵。然而,作為炎黃子孫,作為*民族的后代,我們有責任和有必要將我們*民族的文化瑰寶傳承和發揚下去。*民族的偉大復興,*根本的就是實現*民族文化的偉大復興。而要實現*民族文化的偉大復興,并不只是制定只條規章制度、在學校里開幾門傳統教育課就可以實現的,傳統文化的傳承的需要從人民生活的點點滴滴抓起
準軍事化管理
準軍事化管理,就是仿效軍隊正規化管理模式,按照實際需要,實行內部規范化管理。像軍人一樣生活,不進軍營接受軍人一樣的訓練;像軍人一樣學習,不著軍裝享受軍人一樣的教育;像軍人一樣成長,不握鋼槍感受軍人一樣的熏陶。
職業素養教育
職業素養具有十分重要的意義。從個人的角度來看,適者生存,個人缺乏良好的職業素養,就很難取得突出的工作業績,更談不上建功立業;從企業角度來看,唯有集中具備較高職業素養的人員才能實現求得生存與發展的目的,他們可以幫助企業節省成本,提高效率,從而提高企業在市場的競爭力;從*的角度看,國民職業素養的高低直接影響著*經濟的發展,是社會穩定的前提,正因為如此,"職業素養教育"才顯得尤為重要。
國防教育
進行國防實踐教育、接受軍事訓練是一個青少年必修課程。軍訓能提高一個人的身體素質和組織紀律性,規范一個人的言行,培養自理、自立、自護的能力,磨練一個人吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力,增強其國防觀念和國防意識,激發他們的集體主義、愛國主義精神,使他們養成良好的行為習慣,學會共處,樹立正確的人生觀和價值觀,為更好地適應緊張的學習生活奠定堅實的基礎。
服裝與服飾設計(時裝設計與工藝)
專業類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與工藝)
專業方向: 時裝設計與工藝方向
專業院系: 服裝藝術設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與工藝方向)專業簡介
專業名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與工藝方向)
學 制:三年
學歷層次:高職專科
培養目標:培養擁護黨的基本路線,本專業面向服裝企業,培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的,具有服裝行業相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的服裝設計、服裝企劃等能力,具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄,能從事服裝設計、服裝企劃等方面工作的高素質技術技能型人才。
主干課程:設計素描、設計色彩、手繪時裝畫技法、電腦時裝畫技法、男裝產品設計、男裝制版與工藝、女裝產品設計、女裝制版與工藝、立體裁剪、服裝品牌設計與企劃、中外服裝簡史、服裝市場營銷、服裝專業英語等。
就業方向:在服裝公司、服裝外貿公司、服飾批發企業等公司從事時裝設計師、設計師助理、陳列師、服裝產品企劃師、服裝買手等工作。
