長沙康明中等職業學校開齊開足體育課和心理健康教育課程,設立心理咨詢室,堅持開展課間操,確保每天運動一小時,積極開展豐富多彩的體育鍛煉活動,如:形體訓練、趣味運動會、大課間活動等。積極組織學生參與校外體育競賽活動。

思想素質整體提升

長沙康明中等職業學校結合黨建一百周年重要時間節點,學校積極組織學生觀看紅色電影、開展"青春頌黨史、奮進新征程"黨史故事宣講活動、進行建黨百年手抄報比賽、開展行走的黨徽、團徽主題實踐活動。學生愛國愛黨熱情進一步激發,志愿公益服務實踐參與度進一步提高,一學年來學生零安全事故,校園內無打架斗毆等重大違紀違規現象,好人好事通報、感謝信明顯增多。生均德育學分平均值為87.3分,較上年增加7分,在七一表彰中16位學生榮獲文明之星、道德標兵等榮譽稱號,學生思想素質整體提升。

長沙康明中等職業學校報名條件
1、應屆*畢業生或具有同等學歷者。

2、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。

3、達到錄取分數線,且符合專業招生條件。

長沙康明中等職業學校報名方式:1.新生登錄當地網上招生錄取平臺進行網上志愿填報。2.凡符合學校招生條件的學生持*簿、身份證、2張一寸彩色照片到學校招生就業辦公室報名。

教學管理

1. 管理機構

學校設立中醫康復保健專業教學管理機構;學校與行業企業緊密合作,共同建立專業建設委員會和專業教學指導委員會,加強專業建設和教學指導;學校設立專業教學研究機構,加強教研和科研工作;學校設立專業實習就業管理機構,建立健全學生實習就業管理制度。

2. 教學計劃

學校根據教學標準,結合本地實際情況和學校的辦學特色,制定實施性教學計劃。根據人才培養規格要求和本專業教學特點,*學年安排公共基礎課程和專業基礎課程,第二學年安排專業技能課程和專業方向課程。第三學年從暑假開始安排40周的醫療機構或企業頂崗實習。實習結束后,可根據專業發展要求到社區、養老院、康復保健機構進行就業前社會實踐。

中醫康復保健專業

*證書
本專業可以取得推拿按摩師證、足部按摩師證、中醫康復理療師證;職業技能等級證書和康復治療士*證書。

培養目標
本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化、良好人文素質、團隊合作和創新意識,具有"仁愛之心助人"的職業素養和"精益求精"工匠精神,具有較強的就業能力和可持續發展能力,掌握醫學基礎、臨床醫學及傳統康復、現代康復評估與治療知識,具有對常見功能障礙實施康復評估及康復治療的能力,適應我國經濟社會發展和我省康復事業發展需要,面向康復、保健行業的康復治療、康復保健崗位(群),能從事康復評定、康復治療、康復保健工作的復合型技能型人才及社會主義事業合格建設者和可靠接班人。學生畢業3-5年后,具備康復治療師資格,能夠在循證思維指導下對各種功能障礙實施康復評估、康復治療及對亞健康狀態進行有效調理的能力。

校外實訓基地:

1.實習醫院

學校已有一所非直屬教學醫院(長沙縣中醫醫院),一所集團內教學醫院(長沙頤而康頸肩腰腿痛醫院)。教學醫院每年能接納至少2個平行班(約100 人)同時實習,具有康復科、針灸科、推拿科、理療科、治未病中心。已開展中醫康復保健、理療技術,并有康復訓練項目。有專任教師管理,有實習大綱及實習管理規定。學生在各科室實習時間合計在10個月及以上。

2.實習企業

學校有足夠數量的專業性較強的頂崗實習企業,*擁有頤而康門店100余家,每年能接納至少2個平行班(約100人)的頂崗實習。每個門店都有一定規模,其建筑面積均在500平米及以上,能開展中醫推拿、保健按摩、足浴、中醫養生咨詢等項目,且具有完善的安全管理制度和措施。

中醫康復保健專業教學方法
公共基礎課可以采用課堂講授、啟發式教學、問題探究式教學方法。專業基礎課程采用啟發式教學、案例式教學、項目式教學、理實一體化教學等方法。專業課和專業(技能)方向課程可采用理實一體化教學、任務驅動式教學、項目式教學等方法組織教學,利用綜合實踐、康復操作比賽、醫療機構參觀和醫院見習等形式,配合實物教學設備、多媒體教學課件、數字化教學資源、仿真模擬軟件等手段。