五華鐘英培訓學校自辦學以來,以雄厚的師資力量,優質高效的課堂教學,*前沿的高考信息,科學嚴謹的教學管理,規范嚴明的紀律約束,創造了一個又一個高考補習神話:是*個有學生考取清華、北大的補習學校;是*個連續多年為清華、北大輸送*學子的補習學校,是*個高考600分以上學生人數超過部分一級完中的補習學校;是*個為我國高校輸送了40000余名學子的補習學校。

  五華鐘英培訓學校開展"導-學-述-評-練"的高效課堂教學模式。導是包括"導入"和"導學"。導入,是一節課的開端,教師要用簡潔明快的語言或通過一定的媒介實現舊知向新知的導入。導入之后,便是導學,教師簡要告知學生當堂課的學習目標、重點難點、需要解決的問題,然后向學生發放《導學提綱》。學是指學生在十幾分鐘內認真看書(復習資料)、獨立思考、深入鉆研、要求老師勤于巡視并密切關注每一個學生的自學狀況,確保每一個學生精力高度集中。學生學習必須以書本資料內容為出發點瞄準學習目標和需要解決的問題。力求能夠通過學習思考自行解決當前《導學提綱》的問題。述是講述、論述、板述,學生通過不同形式匯報自學解決問題的過程和結果。評是教師對學生講述等匯報進行點評,在點評中提醒學生有哪些規律的知識點要記住,有哪些解題方法要把握。練是通過即時練習題、課后限時訓練題、變式練習題等多維度練習吃透知識點。

  五華鐘英培訓學校擁有穩定高質量的全職教師團隊,其中大多數教師原為省重點中學的*,擁有豐富的教學經驗。他們跟隨昆明鐘英已有十年以上的合作,對云南的高考非常熟悉,具備高水平的教學能力和責任心。學校有一套專業針對高復生的教學方法,結合*特點和學生需求,針對性地開展教學活動。這些科學的教學方法包括良好的學法指導和穩健的心態培養,能夠有效提升學生的學習效果和信心。

  五華鐘英培訓學校為充分調動教師的積極性,對專職班主任和教師進行評價,與工資和績效掛鉤,促進教育教學質量的提高。這種雙級部雙隊管理模式可以讓學生和教師充分調動積極性,同時提高學生成績和綜合素質。學校實行雙班主任和專職班主任制,全職班主任和學生一起吃飯,一起生活,一起學習,全方位照顧和服務學生。雙班主任制可以保證他們在理想信念、學習方法、成績提高、習慣改善、生活健康等方面的全天候照顧服務。

  五華鐘英培訓學校高考復讀的課堂教學模式科學而完善,為學生提供高質量的教育資源和全方位的支持。學校致力于培養學生的綜合素質和個性化發展,注重學生的心理健康和全面成長。作為一所靠譜的高考復讀學校,五華鐘英培訓學校將繼續為學生的成功鋪就科學的路徑,助力更多學子實現高考的夢想。