一、西安荷蘭語培訓學校大全-西安荷蘭語培訓機構排名(2023已更新）(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 西安凱特語言中心
2. 西安易學國際教育
3. 西安新通教育
4. 西安新視野外語
5. 西安山木中心
二、西安荷蘭語培訓學校大全-西安荷蘭語培訓機構排名(2023已更新）(詳細情況)
機構簡介：凱特語言中心的課程體系以實用為導向,由淺入深,涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平,適合不同水平、不同需求的學生。"原汁原味的海外教學體系""原汁原味的海外服務體系"以學員為中心,利用面對面活動教學,由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課,并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出,營造如同海外的語言環境。
主推課程：小語種 日語 韓語 德語 法語 俄語 泰語 朝鮮語 越南語 阿拉伯語 意大利語 西班牙語 葡萄牙語 漢語 對外漢語 荷蘭語 粵語 印尼語 外貿英語課程 外貿日語課程 外貿韓語課程 外貿法語課程 外貿西班牙語課程 外貿德語課程 外貿俄語課程 導游英語課程 導游日語課程 導游韓語課程 導游法語課程 導游西班牙語課程 導游德語課程 導游俄語課程
學員評價：
機構簡介：西安易學國際教育擁有海歸教育團隊,不僅是知識的教授,還有海外生活與文化的吸引;建立學生的學習目標,定期監控學習效果,建立微信學習群,做到課上學習、課下練習,外語沙龍、定期聚餐、與高校對決外語大賽、文化體驗、就業分享會等,使學生在情境中得到練習與成長,把學習當做一個快樂的事。
主推課程：俄語、西班牙語、意大利語、日語
學員評價：
機構簡介：始終堅持"教得好、管得嚴,提分快"的教學宗旨,課上權威教學,課后督導全天候跟進,確保360°全方位提升學生語言競爭力。教學設施,配備*先進的教學設備,提供珍貴的全真模考機會。主推留學考試培訓課程、綜合語言類課程、海外學術銜接課程,課程設置完善全面,可能滿足*學子語言學習需求。
主推課程：雅思，托福
學員評價：
181****4027 ：的老師很專業,參加托福強化課程是我正確的一次選擇,接下來的日子里我會更加努力學習,突破高成績。
138****1291 ：學習雅思6.5強化提分有一個月了,在學習期間,不管是老師還是同學都非常友善,深深覺得很溫暖。
152****7088 ：今年因為疫情整個申請過程遇到了很多問題,很幸運選擇了,從雅思到申請,全程都在幫我,老師也非常,很感謝!
機構簡介：西安新視野外語培訓成立于2015年,以幫助學員學習日韓語,成功留學就業為己任。學校師資力量雄厚,特聘教授級老師領銜指導授課;根據學員情況開設有全日制班、一對一輔導班、過級沖刺班、興趣班等多類課程;嚴把教育質量,在學員中形成了良好的口碑。學校秉承"坦誠待人,真誠做人,虔誠育人"的理念,讓學校成為"學生獲得能力、教師獲得發展、家長獲得希望"的樂園。
主推課程：韓國留學班，韓語興趣班，韓語過級班，韓語外教班，韓語網課，德語，法語，西班牙語，日語高考班，日語考研班，日語留學班，日語興趣班，日語過級班，日語外教班，日語網課
學員評價：
153****9240 ：西安新視野外語的日語課真的好棒呀,我原來自己背那些假名背的我頭都大了,就是記不下來,現在在老師的引導之下,學習了一些快速記憶的方法,感謝真的成長了不少
159****3846 ：正好暑假有時間可以學日語,就報名了西安新視野日語培訓的課程,覺得還是挺不錯的,效果也挺好的。
159****2295 ：剛上大二,準備*畢業以后到日本留學,聽說日語非常難學就先提前準備著,來了西安新視野外語報名初級課程,老師上課風趣幽默,讓我對日語的學習產生了濃厚的興趣,相信未來一定可以順利留學日本。
機構簡介：西安山木教育創辦于2003年,經西安市教育局批準成立,西安市領軍培訓機構之一。積極拓展國際及國內市場,擁有完善完備的課程體系,涵蓋短期技能培訓、學歷教育、中*輔導、英國夏(冬)令營、英國英語實戰班等領域,所開課程均結合學員需求分設初級、高級班、單科綜合班、白天晚上班,可靈活地為學員制定課程計劃,完成學習目標。
主推課程：平面設計、裝潢設計、辦公軟件、室內設計，助理會計師、初級、中級等，英語：新概念、面對面口語、考前輔導、公共英語等日語，韓語，法語、德語、意大利語，俄語，粵語等，禮儀：一對一、團體、小班精講等中*生輔導：作業、專業課輔導，硬筆書法，暑假輔導，藝考文化課輔導
學員評價：
144****5093 ：英語太難了,在西安山木培訓一開始都是因為興趣才開始學習的,后來學著覺得挺好的,于是高考的外語我都選的是日語,但是后證明自己的選擇也是沒有錯,考了快140分,要是英語也就100左右吧,多虧了老師們的照顧。
139****5873 ：今年因為疫情,也不知道初級考試取不取消,所以復習也很沒有規劃,在山木培訓報班之后,就趕緊開啟了沖刺學習,老師們雖然年輕,但是在教學上一點都不遜色。
