永州復讀學校 湖南全日制公辦大專
提檔分數線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的*低提檔分數并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數線高于同批控制分數線,有的院校由于生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由于未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由于生源不足,而低于某批控制分數線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
永州復讀學校 湖南全日制公辦大專
長沙克立茲學校
● 省內*早開創精品小班和個性化的高考文化培訓學校
● 家長滿意、社會認可的民辦高復教育品牌
● 每個學生都有專人負責、跟蹤管理和夢想導師的特色品牌學校
● 封閉式、獨立式、園林式、準軍事化管理的高考文化補習學校
提檔分數線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的*低提檔分數并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數線高于同批控制分數線,有的院校由于生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由于未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由于生源不足,而低于某批控制分數線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
永州復讀學校 湖南全日制公辦大專
四大體系
完善的學習體系,高效學習成績無憂
管理系統
1．小班制教學,科學的班級規模;
2．嚴選授課師資,多年教師全程授課;
3．24小時專業學業規劃全程跟蹤,結果式檢查;
4．封閉式教學,所有學生嚴禁攜帶手機等電子設備;
5．藝考生復習的學習PK機制,讓班級形成比、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍;
6．引進衡水*-*的高效課堂,精細化管理,激情式教學的全日制學校;
長沙克立茲學校
● 省內*早開創精品小班和個性化的高考文化培訓學校
● 家長滿意、社會認可的民辦高復教育品牌
● 每個學生都有專人負責、跟蹤管理和夢想導師的特色品牌學校
● 封閉式、獨立式、園林式、準軍事化管理的高考文化補習學校
