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1.感統失調父母們應該怎么去做呢
為孩子提供一個適宜的語言環境,多和孩子進行交談、講故事,鼓勵孩子多表達自身的需要和感受,同時家長一定要尊重孩子的想法,用欣賞的眼光去發現孩子的細小進步,進行表揚,培養孩子的自信心。適當地讓孩子參加家務勞動是培養孩子的意志力、責任心、自信心,養成一個良好生活習慣的有效途徑。4歲左右的孩子有積極參與家務的要求,家長一定要抓住這個時機,不能因為覺得孩子小或做得不夠好就剝奪了他們練習的有利時機,所以在這個時候,家長應耐心地教會孩子逐漸從事各種家務。總之,兒童早期要多撫摸、多搖抱,在孩子4歲之前不要去限制吮手、裹嘴、咬毛巾被,只要保持清潔,唇部運動都有利于語言的發展。
2.感統失調到底是什么呢
感統失調通俗地來講就是:“兒童大腦和身體各部分的協調出現了障礙。0-6歲是孩子語言發生發展的關鍵期,這一時期沒有及時刺激和進行相應的訓練,是非常容易產生語言障礙,影響未來的心理發展。感統失調并不會隨著孩子的年齡增長而自然消失,所以要給予必要的相關的矯正。
3.感統訓練有沒有必要參加呢
感統訓練是一種通過刺激和鍛煉人體感官系統和神經系統的方法,以提高兒童和成人的感知和運動技能的訓練。雖然一些研究表明感統訓練可以改善注意力協調性和語言能力等方面,但也有一些研究發現,感統訓練的效果并不明顯,而且有些感統訓練的方法可能會造成過度依賴和負面影響。因此是否有必要進行感統訓練需要根據個人的情況來決定。如果您對感統訓練感興趣,建議咨詢專業人士的意見。

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