婁底衛生學校寢室,宿舍環境
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學?，F有教職員工90人,其中專任教師74人,兼職教師16人;其中專業帶頭人5人,均具有中級以上職稱;具有碩士及以上學位的教師25人,占專任教師總數的33.78%,教師的職稱、年齡、學歷結構合理,形成了"校企合作共培師資+集團內化"的師資體系。同時,學校簽訂了多家校企合作基地,為學生畢業就業實習保駕護航。
學校現有教職工430人,其中,高級職稱200人,碩士、博士研究生300人,"雙師型"素質教師達60%以上;有二級教授3人、碩(博)士研究生導師3人、"225"工程高層次衛生人才3人,有省級醫學*帶頭人、*教師、*中藥特色技術傳承人才、*中醫藥創新骨干人才、省市名中醫、核心*等30余人。
一、專業前景
1.專業前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。*在十三五期間,將開展護士服務能力提升工程,老年護理服務發展工程,將優質護理服務覆蓋面延伸至縣級和基層醫療衛生機構。護理專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有護理專業的高職高專將面臨著新的挑戰,護理專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
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就業去向
(1)各級各類口腔醫院從事口腔護理工作。
(2)從事口腔醫學教學工作和研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療。
(3)到口腔醫療器械公司、口腔材料公司等從事營銷工作。
就業前景
口腔護理專業是護理學與口腔醫學緊密結合的*好體現?？谇蛔o理專業人員既要具備護理學的理論觀念和操作技能,又要突出口腔醫學的專業特點?？谇蛔o理專業的建設為口腔醫學教育的發展增添了新的內容。隨著我國口腔醫學的迅速發展,口腔?？漆t療機構的不斷發展和壯大,工作環境好,我國對口腔?？谱o士的需求量也逐年急速增長,口腔護理人員已經成為非常緊缺人才。我院口腔護理方向與行業企業緊密開展校企合作,能完全滿足學生就業需求。
學?，F有教職員工90人,其中專任教師74人,兼職教師16人;其中專業帶頭人5人,均具有中級以上職稱;具有碩士及以上學位的教師25人,占專任教師總數的33.78%,教師的職稱、年齡、學歷結構合理,形成了"校企合作共培師資+集團內化"的師資體系。同時,學校簽訂了多家校企合作基地,為學生畢業就業實習保駕護航。
學校現有教職工430人,其中,高級職稱200人,碩士、博士研究生300人,"雙師型"素質教師達60%以上;有二級教授3人、碩(博)士研究生導師3人、"225"工程高層次衛生人才3人,有省級醫學*帶頭人、*教師、*中藥特色技術傳承人才、*中醫藥創新骨干人才、省市名中醫、核心*等30余人。
