1.教師應轉變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會發展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。
益陽樂康護理職業技術學校護理專業學校
食品藥品監督管理專業
培養目標:培養具有良好的職業道德和文化修養,掌握食品生產、經營和藥品經營過程中質量控制及監督管理必備的理論知識和實踐操作技能,能夠勝任食品藥品生產、經營相關環節安全控制、質量監控、管理、檢測分析等工作崗位的高素質技術技能人才。 就業面向:面向各類食品生產和流通企業從事檢驗及質量、安全控制,藥品流通環節的質量控制工作,以及在各級食品藥品監管機構及質量檢測管理*從事質量監測、安全監控及評價等工作。
| 醫學檢驗技術專業 |
醫海揚帆,等風也等你!醫學檢驗技術專業帶你一起追夢! 醫學檢驗技術是現代實驗室科學技術與臨床的結合,利用物理、化學手段及現代儀器設備為臨床醫生診斷疾病、治療疾病提供科學依據,協助鑒別診斷各種疾病。 一、培養目標 面向基層醫療衛生行業和醫學檢驗相關企業,培養具有良好職業道德,具備醫學檢驗基本理論知識和醫學檢驗基本操作、形態識別、實驗室管理和儀器保養和維護等基本能力,掌握醫學檢驗和臨床醫學的基本知識,面向衛生行業臨床檢驗技師、輸血技師等職業群,能夠在各級醫療機構從事醫學檢驗工作的高素質高技能專門人才。 二、就業方向 在各級各類醫院、血液中心(血站)、疾病預防控制中心、醫學生物企業及第三方獨立實驗室等從事微生物檢驗、衛生檢驗等工作。 三、就業崗位 各級醫院檢驗科、體檢中心、第三方檢驗中心、血液中心(血站)、醫學相關企業等醫學檢驗技術類崗位。 |
就業去向
畢業生取得畢業證后,就業主要分布在各級醫院、社區衛生服務中心、養老機構、殘聯中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產后中心、康復器械銷售公司、體育隊、養生機構等從事運動治療及產品銷售等工作。
就業前景
技術是一門促進病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學技術專業,其服務對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來,隨著現代醫學水平不斷提高,人口平均壽命延長,老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動作業、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開,社會對產后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經成為21世紀*熱門的職業。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養的畢業生綜合素質高、職業能力強,深受用人單位的青睞。我院連續8年被評為省市招生、就業先進單位。近年來,本專業畢業生就業率為*,大多數留在湘雅博愛康復醫院、南華*附一、中醫藥*附屬一醫院及永州、邵陽,深圳等地市級醫院及康復機構工作。
