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      長沙護理學校專業好嗎?值得就讀

      日期:2023-05-07 12:17:42     瀏覽:188    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:長沙護理學校專業好嗎?值得就讀資助政策:1、免學費優惠政策:? 根據*免學費資助政策,全日制正式學籍 一、二、三年級在校農村學生
      長沙護理學校專業好嗎?值得就讀

      資助政策:

      1、免學費優惠政策:

      ? 根據*免學費資助政策,全日制正式學籍 一、二、*在校農村學生,城市涉農專業學生,城市非涉農專業家庭經濟困難學生,資助標準每年可減免學費2400元。(按*每年中職資助文件規定予以減免)

      2、*助學金標準:

      ? 集中連片特困地區學生按當年政策享受*助學金(2000元/人/年),經濟特困學生按在校人數的15%可享受2000元助學金/年。

      3、學校助學政策:

      ? 特困難家庭學生除申請*助學金外,可向學校申請民盟同心班助學金,校企合作企業助學金,學校圓夢助學金等。


      長沙護理學校專業好嗎?值得就讀
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       開展教學研究是深化教學改革提高教學質量,培養合格職業技術專門人才的重要措施之一。我校教務處組織制定教學研究計劃,各教研組積極參加并組織實施。
            1、教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結,建好臺賬,以備評估檢查。教研活動要保證時間,每位教師參加活動每周不得少于1課時。教研活動內容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法;交流教學經驗;分析研究學生狀況與教學質量;開展業務學習,要認真組織聽課、觀摩、教改等活動。
            2、教務處各教研組應通過常規教學檢查、師生座談會、聽課、問卷調查等形式建立教學過程中的信息反饋;通過各種層次的教學評估、評價收集教學質量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息,要及時進行整理、分析、研究、歸納,采取相應措施,改進工作,為提高教學質量提供參考意見。
            3、學校各級教學組織應積極關注和研究中等教育發展的動向,轉變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養模式、教學內容、課程體系和教學方法的改革。
            4、任課教師應重視理論研究與教育實訓,堅持以課程教學為基礎,激發學生的學習興趣,把培養學生的創造性融于日常的教學中,形成具有自己特色和風格的教學方法。教師在教學過程中要注意合理利用多媒體等現代化教學手段,及時引入*新科技和教改成果,豐富教學內容,擴大信息量,以充分調動學生學習的積極性,取得*佳教學效果。

      人才培養規格要求

      (一)培養要求

      本專業學生在學習護理基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上,增加學習康復治療與護理相關的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業生應具備:

      1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、護理專業、康復醫學的基本理論知識。

      2.具有規范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序實施整體護理能力。

      3.具有規范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。

      4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。

      5.具有社區護理和社區康復工作的能力。

      6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。

      (二)*要求

      1.通過*護士執業資格考試,能從事臨床護理工作。

      2.通過學習,獲得康復護理專科技術,如同時報名康復治療技術專業成教,在畢業時除護理專業畢業證外,可同時拿到康復專業成教畢業證,就可以考取衛生部康復治療士資格證,就業面更寬,范圍更廣,更有優勢。


      、課程設置方案

      基礎課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。

      護理學習領域:基礎護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區護理學、康復護理學等。

      康復學習領域:康復療法學、康復評定學、中醫康復學、臨床康復學、康復心理學等。

      六、就業方向

      畢業后能在各級醫院的臨床科室、康復治療中心等單位從事專科康復護理、臨床護理和護理管理、社區康復護理及衛生保健等工作。





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