湖南師范五年制大專學校 -百度知道
關于下達五年制高等職業教育
招生計劃的通知
各相關高職(高專)院校:
為貫徹落實《*職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進我省職業教育改革發展,,適度擴大中職專科貫通培養規模。五年制高職招生計劃下達給你們,并就有關事項通知如下:
1.計劃類型。本次下達五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類,不含公費師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學校的計劃基數,每年將根據各校辦學實際進行調整。
2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設置的高職(高專)院校為計劃管理的主體。各學校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數執行,不得超計劃招生,超計劃招收的學生不予辦理錄取手續。各學校要合理確定五年制高職辦學規模,五年制在校生數據納入高職院校基本辦學條件監測,學生轉入高職階段時需占本校當年三年制高職招生計劃。
3.招生錄取。根據《關于進一步加強全省中等職業學校陽光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號)要求,從2020年起,五年制高職招生計劃一律通過湖南省中等職業教育陽光招生信息平臺公開發布,其錄取工作納入市州招生平臺統一管理,優先安排錄取批次,嚴格規范錄取程序。
4.培養模式。五年一貫制培養是五年均在高職(高專)院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養是前三年中職教育階段在優質中等職業教育資源進行,后兩年高職教育階段在高職(高專)院校進行。
5.教學管理。五年制高職培養整體教學方案、教學質量控制、學籍管理和證書發放等由高職(高專)院校統一組織和管理。各單位要規范辦學行為,維護辦學秩序,確保五年制高職教育質量。除經我廳批準的中高職銜接試點項目外,不得以聯合辦學的名義舉辦分校和校外辦學點。
附件:五年一貫制高職教育分校分專業招生計劃
中高職銜接"3+2"分段制分校分專業招生計劃
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1、高考班——藝術高考 培養目標:通過學習舞蹈專業、音樂專業、美術專業知識,第三年可參加湖南省專業聯考和*藝術類高等院校專業考試以及*普通高校文化課考試,邁入*。 課程設置:報考專業所對應的主專業、視唱練耳、樂理、化妝、形體等專業課,語文、數學、英語、政治、歷史、地理等文化課。|
湘中幼兒師范高等專科學校 | 合計 | 50 |
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戲曲表演 | 五年 | 50 |
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衡陽幼兒師范高等專科學校 | 合計 | 426 |
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*教育 | 五年 | 246 |
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學前教育 | 五年 | 180 |
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長沙幼兒師范高等專科學校 | 合計 | 100 |
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早期教育 | 五年 | 50 |
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舞蹈表演 | 五年 | 50 |
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株洲師范高等專科學校 | 合計 | 256 |
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學前教育 | 五年 | 214 |
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戲曲表演 | 五年 | 42 |
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湖南都市職業* | 合計 | 800 |
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高速鐵路客運服務 | 五年 | 70 |
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護理 | 五年 | 80 |
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計算機網絡技術 | 五年 | 40 |
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電子商務 | 五年 | 35 |
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新能源汽車技術 | 五年 | 35 |
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軟件技術 | 五年 | 75 |
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建筑工程技術 | 五年 | 40 |
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工程造價 | 五年 | 30 |
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城市軌道交通運營管理 | 五年 | 70 |
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空中乘務 | 五年 | 60 |
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學前教育 | 五年 | 80 |
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*教育 | 五年 | 80 |
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藝術設計 | 五年 | 35 |
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印刷媒體技術 | 五年 | 35 |
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大數據與會計 | 五年 | 35
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據介紹,五年制高職教育以獨立設置的高職(高專)院校為辦學主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學規模,學生轉入高職階段時需占本校當年三年制高職招生計劃。除新設高職(高專)院校外,五年制高職招生計劃原則上不高于本校當年三年制高職招生計劃的20%。另外,各高校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數執行,不得擅自突破計劃招生,超計劃招收的學生不予辦理錄取手續。