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      長沙3+2五年制大專學校 分數線

      日期:2023-05-05 16:36:14     瀏覽:148    來源:湖南升學直通車
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      長沙3+2五年制大專學校 分數線

      湖南公辦的五年制衛校大專

      這些學校有三二分段的

      下面這些是三二分段學校

      湖南中醫藥高等專科學校

      益陽醫學高等專賣科學校

      婁底職業技術*

      湖南環境生物職業技術*

      五年制大專又稱"*起點大專教育",招收參加*的**畢業生、高中未畢業的學生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職專科"課程。

      從時間上來看五年制大專要比*生畢業后上高中在上大專,減少了一年的時間。并且還會少花一年的學費。那么這就會比其他的大專生提早一年進入社會,獲得就業的就會。

      五年制大專采用了更科學的"五年制"教育模式,與傳統教育的高中三年+專科三年相比,節省了整整一年的時間及相關的學費生活費,同時,報考五年制大專的學生提前一年就可以安排實習并獲得實習工資。綜上所述,五年一貫制無論在時間還是經濟上,相較傳統教育模式都更勝一籌。*畢業上高中是大多數*生的選擇。問題是如今有些考生眼前只有這一條獨木橋,不管自己客觀情況如何,兩眼只盯著普通高中。


        學校本著"面向市場、面向未來,培養高素質醫藥衛生專業技術人才"的辦學宗旨,從嚴治校,根據學校"夯實專業基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢想"的精神,學校讓每一個學生在學習專業文化基礎時,加強技能訓練,使學生深知"家有財產萬貫,不如薄技在身"!
          學校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類管理、護理基礎等操作為學生的必備技能,學校護理類專業"蒙眼注射",中藥專業"中藥盲認"等技能絕活得到了省市*領導的高度贊揚。    
      "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!校內學生的技能學習和訓練對于學生將來的就業、創業意義重大
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      讀五年制大專包分配工作嗎?

      首先要分清楚兩個概念,"包分配"和"包就業",包分配是很久以前的說法,是指*畢業后分配到國企或者*機關單位工作,通常是帶編制的。而包就業,是指學生畢業后學校安排就業。

      那么現在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進入國企或機關單位就職的可能性還是有的,只是沒有學校會打包票了,這都要看學生的成績和綜合素質以及個人機遇了。這跟你選擇讀什么學校也有很大關系,比如讀長沙電力職院,畢業后進電力系統的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業技術*,畢業后就有可能進水利局,讀司法警官職院,畢業后就有可能進司法系統。如果想畢業混個"鐵飯碗"以下專業僅供參考。

      所以,讀五年制大專沒有哪個學校是包分配的(個別專業例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。

      如今,大專畢業想要混一個"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個地區有的教師編制,當然競爭也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉支教"三年回來就可以給編制。


      報名方式

      即日起可來人,來電咨詢報名。報讀各專業,均須來學校參加面試,經面試及測試合格后方可正式錄取。學校按照面試及測試合格的先后順序公平、公正、公開錄取、錄滿為止,

      就業問題*關鍵

      隨著近年來就業壓力不斷增大,很多家長在選擇院校時都會考慮到學校是否能夠*學生順利踏上工作崗位。一些辦學實力較小的院校,根本沒有實力*學生的就業,而一些辦學實力雄厚的院校,則非常重視學生的就業問題。

      二、選具有有"特色"的學校

      五年制大專院校與傳統高等院校相比,*大的區別在于五年制院校更加注重培養學生的綜合素質及職業技能。具有"特色"的還*給學生提供了不同方向的選修課程,學生在學習本專業課程同時,還可選修不同方向的精品課程,在今后的職場上,更具有競爭力。

      三、要看學校有無辦學實力

      *生及家長在選擇五年制大專院校應注意學校是否有辦學實力,小編建議各位家長,在報名之前*好能夠帶著孩子到學校考察一番,一方面能夠考察一下學校教學用地大小、宿舍環境、辦學資質等,另一方面也能詳細的了解學校的各種信息。謹防一些辦學實力較小的院校,校區面積僅有幾十畝,甚至是租用第三方機構場地,其教學質量也就難以得到保證。


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