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1.感統教育的影響
感統教育給兒童的心理發展產生積極影響,感統訓練通過結合兒童的心理分析、評測來設置定制具體的訓練內容,使兒童帶著愉快的心情自愿參與,獲得良好的情緒體驗;帶著興趣與好奇,促使兒童注意力集中,有助于建立特殊兒童的自信。
2.感統訓練
3-6歲是孩子大腦發育的重要時期,在此階段,兒童的大腦發育接近成人,5歲時的腦重達到了成人的90%,個體神經元之間的連接繼續增多。同時,神經元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數量也達到指數增長,加快了電刺激在腦細胞的傳導速度,為復雜的精細運動和粗大運動的發展奠定了基礎。
3.感統訓練是針對問題兒童的訓練
很多家長以為感統訓練是針對問題兒童的訓練,如多動癥、自閉癥等問題,事實上像自閉癥的兒童的確存在感統失調的問題,并且在康復訓練中也會用到很多感統訓練的方法,但感統訓練面對的不僅僅是問題兒童,還包括了前庭覺失調、本體覺失調、觸覺失調等兒童,針對不同的失調情況需要用到不同的訓練方法。

4.感統失調訓練的哪些方面
很多感統失調就是訓練孩子的平衡感、協調和前庭感覺的失調、感統失調主要就是針對這幾方面訓練的,想要效果明顯就要讓孩子多運動,運動可以是孩子的感統失調得到很好的改善,孩子放學回家不要一直寫作業,也要適當的勞逸結合。這樣才有利于孩子的發育。
5.感統訓練提升兒童七大能力
影響兒童注意力的原因有很多,可能是視覺穩定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺過度敏感以及前庭功能失調等等,也有可能以上原因兒童占了兩個或以上。通過感統訓練,我們就可以為兒童提供來自視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感統刺激,促進相應功能區的發展,以此來幫助孩子提高他們的注意力集中程度,預防注意力不集中的問題。
6.感統訓練提升語言能力
沒有語言就沒有認知,沒有語言就沒有社交。語言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流,還涉及到更高一級的認知。感統訓練中所包含的呼吸訓練、發音訓練、大腦雙側分化訓練、視聽訓練等一系列舉措,都有助于兒童語言能力的發展。
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