南寧有沒有收少年班學中醫(yī)的學校

您好，非常感謝您的提問。針對您的問題，我可以告訴您，南寧市有多所學校提供中醫(yī)收少年班的學習機會。其中，南寧市中醫(yī)藥*是南寧市*的中醫(yī)藥院校，擁有完善的教學設施和專業(yè)的師資力量，提供中醫(yī)收少年班的學習機會。此外，南寧市中醫(yī)藥*附屬醫(yī)院也提供中醫(yī)收少年班的學習機會，學員可以在這里學習中醫(yī)的知識和技能。此外，南寧市還有多所中醫(yī)院校提供中醫(yī)收少年班的學習機會，如南寧市中醫(yī)藥*附屬醫(yī)院、南寧市中醫(yī)藥*附屬第二醫(yī)院、南寧市中醫(yī)藥*附屬第三醫(yī)院等。這些學校都擁有完善的教學設施和專業(yè)的師資力量，可以為學員提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)收少年班學習機會。總之，南寧市有多所學校提供中醫(yī)收少年班的學習機會，可以滿足學員的需求。

廣西南寧哪里有學中醫(yī)的學校？

廣西中醫(yī)附屬中醫(yī)學校 開設五年制（3+2）護理、三年制普通護理、四年制中西醫(yī)結(jié)合、三年制中西醫(yī)結(jié)合，中醫(yī)（針灸推拿專門化）、藥劑（制藥工藝方向）、藥劑（市場營銷方向）等7個專業(yè) 都是*可以報名的，臨床醫(yī)學只有*有！

廣西南寧理工學校有沒有針灸推拿這個專業(yè)。求幫助

　廣西理工學校是廣西*所國辦萬人中專，是全區(qū)*的國辦中專學校，是*重點中專學校、*企業(yè)教育培訓機構(gòu)百強、*職業(yè)院校500強、*關(guān)心成長模范學校、*批立項建設的自治區(qū)示范性職業(yè)學校、*批立項建設的*職教實訓基地、自治區(qū)文明單位、全區(qū)職業(yè)教育先進單位、廣西依法治校示范學校、區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、全區(qū)學生軍訓工作先進單位、自治區(qū)體育衛(wèi)生優(yōu)秀學校、南寧市社會治安綜合治理模范單位。
辦學理念：“五個三”辦學原則和“七個一”的工作思路。
“五個三”辦學原則是：“三個代表”（代表*先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表*先進文化的前進方向；代表最廣大人民群眾的根本利益）、“三個利校”（有利于學校合格人才的培養(yǎng)；有利于學校的生存和發(fā)展；有利于學校教職工生活水平的提高）、“三個育人”（教學育人；管理育人；服務育人）、“三個一切”（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切）、“三個滿意”（讓學生成才滿意；讓家長觀才滿意；讓社會用才滿意）。“七個一”的工作思路是：“理清一個辦學理念；確定一個奮斗目標；明確一個培養(yǎng)標準；建設好一個領導班子；培養(yǎng)好一支教職工隊伍；制定好一套規(guī)章制度；開展好一系列教育、教學活動”。
教育理念：人人有才、人人成材
辦學條件：學校位于南寧市，在校生1.5萬人, 校園面積611畝，建筑面積14.2萬平方米。學校教學設施設備完善，有校辦工廠、計算機中心、電子電工實訓室、遠程教育網(wǎng)絡實驗室、電子商務模擬實訓中心、汽車修理中心、數(shù)控、模具實訓中心、工程制圖與課程設計室、CAD計算機設計室、美術(shù)設計室、物流實訓中心、*建筑技術(shù)實訓基地等實驗室48個，圖書館藏書40多萬冊。是*勞動部建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、*信息產(chǎn)業(yè)部計算機認證授權(quán)考試站、*建筑裝飾協(xié)會培訓中心工作站、*職業(yè)技能鑒定認證推廣中心商務糸列考證站。學校建有高層綜合樓、嶄新學生公寓、標準游泳池和大型室內(nèi)體育場等。
師資力量：學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工529人高中級職稱教師238人，“雙師型”教師211人。近年來，學校教職工編寫并公開發(fā)行論著56本，在*和省、市學術(shù)刊物上公開發(fā)表論文300多篇，“磨機逆向?qū)Я弦r板”和“正方多面體六凹球研磨體”獲*專利。多項省市級科研成果獎，學校研究開發(fā)的利用煤矸石燒制水泥、高分子保溫涂料及地中衡計算機自動管理系統(tǒng)等成果取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。此外，學校還聘請多名有關(guān)專家、學者或企業(yè)家擔任客座教師和專業(yè)顧問
開設專業(yè)：中專部開設有：工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、美術(shù)設計、建筑經(jīng)濟管理、室內(nèi)設計、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、現(xiàn)代物流與管理、計算機及應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務、電子技術(shù)應用、電子與信息技術(shù)、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、汽車營銷與美容、汽車駕駛與保養(yǎng)、商務英語、文秘、旅游服務與管理、酒店服務與管理、工業(yè)分析、環(huán)保工程、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制、市場營銷等專業(yè)。
技工部設有：化學檢驗工、維修電工、焊工、裝飾裝修工、家用電子產(chǎn)品維修工、計算機操作員、計算機應用與維護、汽車修理工等專業(yè)。
成人教育：學校設有武漢理工*繼續(xù)教育及網(wǎng)絡系統(tǒng)分院，開辦大專、本科學歷教育，開設有：硅酸鹽工藝、工業(yè)與民用建筑、電算財會、計算機應用、建筑工程、企業(yè)管理、貿(mào)易經(jīng)濟等大專及本科專業(yè)。
研究生學歷教育：分別與武漢理工*、華中師范*、廣西師范*聯(lián)合開展研究生學歷教育，開設有：電子商務、電子政務、計算機網(wǎng)絡、電氣工程、建筑與土木工程、項目管理工商管理、教育學、漢語國際教育、政治經(jīng)濟學等專業(yè)。
培訓部：我校是*教育部、財政部重點支持的建筑技術(shù)實訓基地，自治區(qū)扶貧辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地；*勞動部建材特有工種職業(yè)技能鑒定站，*信息產(chǎn)業(yè)局電子計算機行業(yè)技能認證站，*信息產(chǎn)業(yè)部CEAC信息化培訓認證站，清華*IT工程師培訓站，可以開展建筑施工行業(yè)木工、鋼筋工、混凝土工、砌筑工、抹灰工、架子工、油漆工和防水工等建筑技術(shù)類8大工種的技能培訓、建材行業(yè)中央控制室操作工等31個工種的技能培訓和認證，計算機中級系統(tǒng)操作員、計算機網(wǎng)絡管理員、計算機裝調(diào)員等計算機類18個工種的技能培訓和認證，建筑裝飾、電工、、汽車類技能培訓
學生管理：學校實行半封閉的軍事化管理，新生入學首先進行軍訓讓學生在思想作風紀律毅力團隊協(xié)作精神等方面受到強化磨練，在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，積極為學生創(chuàng)造活躍的生活氛圍，提供個性化的發(fā)展空間。學校狠抓素質(zhì)教育，畢業(yè)生素質(zhì)高，整體能力強，能很快在企業(yè)應用技能，適應激烈的競爭環(huán)境，因此，深受用人單位的歡迎。既穩(wěn)定了在校生，又擴大了學校的影響，對*畢業(yè)生和家長形成了強大的吸引力，連續(xù)幾年出現(xiàn)招生爆滿局面
殃乎
依賄

廣西中醫(yī)藥*賽恩斯新醫(yī)藥地址

廣西中醫(yī)藥*賽恩斯新醫(yī)藥地址在廣西南寧市青秀區(qū)五合大道13號。

廣西中醫(yī)藥*賽恩斯新醫(yī)藥（以下簡稱“”）是由廣西中醫(yī)藥*、廣西中醫(yī)藥*制藥廠、廣西壯族自治區(qū)中醫(yī)醫(yī)院和廣西壯族自治區(qū)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院合作舉辦，經(jīng)*事業(yè)單位登記管理局批準成立的公益性事業(yè)單位，是華南地區(qū)*一所中醫(yī)藥類普通全日制本科層次的獨立，在*醫(yī)藥類獨立中綜合辦學實力排名前列。

共有醫(yī)學系、醫(yī)學技術(shù)系、護理系、藥學系和公共管理系，開設中醫(yī)學、針灸推拿學、護理學、中藥學、藥學、藥物制劑、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、食品質(zhì)量與安全和市場營銷專業(yè)。其中，中醫(yī)學、針灸推拿學、護理學和藥學為廣西民辦高校重點專業(yè)，護理與養(yǎng)生類為廣西新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群。

形成以中醫(yī)藥為主，醫(yī)學、理學、管理學等多*協(xié)調(diào)發(fā)展，以中醫(yī)藥應用型教育為主線，逐步形成?“*特色鮮明，中醫(yī)藥文化突出”的辦學格局。

秉承“明德自強，和而不同”的校訓，加強黨的建設，將“立德樹人、自立自強、求同存異、融合創(chuàng)新”貫穿辦學始終。以培養(yǎng)德、智、體、美、勞的社會主義建設事業(yè)接班人為使命，注重內(nèi)涵式發(fā)展，開展豐富多采的校園文化活動。

構(gòu)建優(yōu)良的校風、教學和學風，加強校園文化建設，立足廣西，依托華南，面向*，主動對接廣西重點支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，服務 “一帶一路”經(jīng)濟建設圈和地方城鄉(xiāng)、社區(qū)基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和中醫(yī)藥健康服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

廣西南寧市廣西中醫(yī)學校（北湖校區(qū)）有什麼好的？

廣西南寧市廣西中醫(yī)學校北湖校區(qū)一點都不好，我現(xiàn)在就在那里讀書，真的真的一點都不好，先說學校位置吧！太遠了，一出校門就是馬路，不好，再說環(huán)境吧！前操場還可以，球場就不行了，我那時候軍訓真的覺得我后悔來讀了，宿舍也不咋滴！有時候還漏水........教學質(zhì)量還可以，就是人多.....然后說食堂吧！中午排隊吃飯人多的話可能會排到下午1點左右，.........還有，我覺得這學校很奇葩，期末考完試回家不給家長進學校總的來說這所學校是真的真的不好，我現(xiàn)在都后悔去這所學校讀了，建議老鐵們要慎重考慮職業(yè)技術(shù)學校，反正我是后悔去中醫(yī)學校讀了，我也不是學醫(yī)的料，我覺得學醫(yī)太累了，我也不想去學醫(yī)，我家長就覺得學醫(yī)好，我也是無奈才來的這學校

廣西南寧哪里有針灸，艾灸培訓

選擇培訓的學校，應當看他們自己有沒有店面，看看效益怎么樣。如果他們的效益不怎么樣，那么估計技術(shù)也不怎么好。很多講師自己講課水平很不錯，只是照本宣科，臨床卻不怎么樣，這樣的艾灸培訓，不去也罷。現(xiàn)在的培訓一般多是懸灸，方法單一，影響效果。

南寧市內(nèi)哪所高專不要分數(shù)就可以讀針灸推拿的?

那個學校只是有些推拿，中醫(yī)美容之類的專業(yè)，我是今年*畢業(yè)的，海安針灸推拿學校分數(shù)很低額，我的很多同學都是去了南通的體臣衛(wèi)校，現(xiàn)在護理專業(yè)比較吃香呵。如果你分數(shù)能達到總分的60%，針灸推拿學校肯定收你，但是如果分數(shù)比較可觀，而且自己又不是有這方面的愛好，建議你*不要上這個學校。

南寧哪里看中醫(yī)比較好

1、南寧市中醫(yī)醫(yī)院

南寧市中醫(yī)醫(yī)院總部位于廣西壯族自治區(qū)南寧市北湖北路45號，新華分院于南寧市新華街28號，始建于1956年，是一所集臨床醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復、制劑于一體的三級甲等中醫(yī)醫(yī)院。

2、廣西中醫(yī)藥**附屬醫(yī)院

位于廣西壯族自治區(qū)南寧市東葛路89-9號，始建于1941年，是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防保健、康復為一體的三級中醫(yī)醫(yī)院。

3、南寧市武鳴區(qū)中醫(yī)醫(yī)院

位于南寧市武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)五海路6號，前身為武鳴縣人民中醫(yī)院，成立于1960年，是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、養(yǎng)生保健、康復為一體的*二級甲等中醫(yī)醫(yī)院。

4、南寧成林中醫(yī)醫(yī)院

經(jīng)營范圍包括：急診醫(yī)*、內(nèi)科、外科（僅限骨科）、中醫(yī)科（僅限中醫(yī)骨傷科專業(yè)）、麻醉科、醫(yī)學影像科（X線診斷專業(yè)、超聲診斷專業(yè)、心電診斷專業(yè)）、醫(yī)學檢驗科（僅限臨床體液、血液專業(yè)、臨床化驗檢驗專業(yè)）（憑許可證經(jīng)營，具體項目以審批*批準為準）等。

5、仙茱國醫(yī)館

是一家集中醫(yī)醫(yī)療，中醫(yī)傳統(tǒng)療法，中醫(yī)養(yǎng)生，中醫(yī)學教學，中醫(yī)學研究，中醫(yī)學傳承為一體的中醫(yī)舘。由多名廣西各地的名老中醫(yī)和中醫(yī)骨干及傳承人，以及具有廣西少數(shù)民族特色的壯醫(yī)，瑤醫(yī)，侗醫(yī)等特色醫(yī)療服務的醫(yī)療機構(gòu)。

南寧有個很牛的老中醫(yī)

南寧民間好中藥

經(jīng)過多年痛苦的求醫(yī)經(jīng)歷，觀察大多數(shù)老百姓求醫(yī)的困惑，本文致力于探索南寧市口碑較好的中醫(yī)藥。既然是“民間”，官方背景太多的中醫(yī)就不納入標準。畢竟官方和民間有太多的背景優(yōu)勢。依靠這種背景優(yōu)勢，普通人很難分辨一個醫(yī)生的水平。舉個簡單的例子，比如夸大一個醫(yī)科*的醫(yī)生，即使他這輩子沒治好過一個病人，但是因為他是醫(yī)科*，所以他還是有源源不斷的病人。他只要去一個醫(yī)科*就診，患者就會絡繹不絕，不用想。按照流程，他會開很多檢查，然后按照指引開藥。這是民眾的盲從造成的。當人們分不清一個醫(yī)生的水平時，只能看牌子。因為工作的性質(zhì)，我可以接觸到很多醫(yī)生，盡我所能整理出不含官方宣傳和過多商業(yè)炒作的真正好的中醫(yī)。

既然提到了好，這個“好”也包含在標準里。有什么好吃的？對于醫(yī)生來說，要求只有兩個:一是醫(yī)術(shù)好，也就是中醫(yī)水平高，有的甚至可以辦學校；第二，良好的醫(yī)德，能讓人在打招呼之前，先把病看起來。有些醫(yī)生雖然醫(yī)術(shù)不差，但是通過商業(yè)炒作或者其他資源把診費提高到了五六九百。先不說你有沒有努力過。畢竟你選擇了只給有錢人治病，所以你不可能對我這樣一個老百姓“達標就濟世”，所以你永遠沒有那些不投機的醫(yī)生偉大，盡管你可能會更出名。

那么真正的好醫(yī)生是什么樣的呢？怎么才能認出來呢？一個沒有官方背景宣傳，被民眾認可，被患者追隨多年，甚至幾代人(患者的子孫也找他看病)，有一些疑難雜癥的真實病例可以治愈的醫(yī)生，才是水平很高的好醫(yī)生(我說的是一些，不是一個，不是全部，因為一個是偶然的，不可能治愈全部。生病的原因有很多，個人的當然，筆者無意在此挑起任何爭議，體制內(nèi)當然也有高水平的好醫(yī)生。江湖是人最有挑戰(zhàn)性的地方。從醫(yī)院辭職或者下班回家還帶著一大批病人跟著的，都是水平很高的好醫(yī)生。因此，本文還將包括一小部分仍在體制內(nèi)或曾在體制內(nèi)但不是體制內(nèi)宣傳對象，而是依靠民間口碑擁有大量患者的中醫(yī)(本文只談中醫(yī)，不做也不參與中西醫(yī)之爭)。本文只談治療質(zhì)量和患者的長期占有，不談專家教授之類虛榮的東西。如果有的讀者覺得這些很重要，那就不適合看這篇文章。筆者只關(guān)注真正為民治病、利民的中醫(yī)。老話說，誰能治好誰就是大爺，我不管他是專家教授還是主任。本文關(guān)注了老中青的比例分布，試圖梳理出中醫(yī)的一些脈絡關(guān)系，但肯定不完善。以下直接列出(排名不分先后，想到哪寫哪，網(wǎng)上找不到就不找圖，不想麻煩幫任何人宣傳):

1.張家戶為代表的張氏家族

張家虎，廣東新會人，隨祖輩張森才遷居廣西南寧，將家訓帶到郯城。中醫(yī)傳承百年，家學淵源深厚，辨證論治造詣深厚，在南寧人民中享有堅實的口碑。受中醫(yī)思想的影響，張家戶系統(tǒng)地學習了經(jīng)典醫(yī)學著作，并得到了祖先的口傳和傳心授。中醫(yī)理論知識高超。在中醫(yī)整體觀念和陰陽五行學說方面有很高的造詣。20世紀30年代末，時任廣西國民*主席的親自贈送張“名醫(yī)”牌匾，以示對張醫(yī)學造詣的肯定。時代不同了，現(xiàn)在張的名人是張家虎、弟弟和張。這種有文化家族傳承的中醫(yī)，特點是中醫(yī)基礎知識深厚，缺點是不夠現(xiàn)代。缺乏現(xiàn)代醫(yī)學知識將是他們*的障礙。但張祖孫幾代人深耕，影響很深，群眾基礎扎實，每天都有相當數(shù)量的人在等待治療。有三個遺憾:*，張對張家湖三兄弟的到來似乎無能為力；第二，張不傳外人，所以他是醫(yī)生而不是老師；第三，張只知道開藥，不知道針灸等中醫(yī)其他療法。這充其量只能算是中醫(yī)的一半。不過現(xiàn)在中醫(yī)人才沒落，江湖上能有一技之長已經(jīng)很不錯了。張是南寧祖?zhèn)髦嗅t(yī)的典型代表。如果說南寧民間中醫(yī)，張是一個巨大的存在。這幾年因為年紀大了，咨詢費也在增加，但還是在可以接受的范圍內(nèi)。

2.梁伯華診所的老中醫(yī)

(舊址照片)梁伯華診所的醫(yī)生團隊由退休老中醫(yī)和中醫(yī)家族傳承人組成。因為本人的用心和號召力，很多退休的老中醫(yī)和傳宗接代的中醫(yī)都愿意去他的診所，其中張的兄弟都去過，也算是學校領導了。至于臨床的中醫(yī)，因為來自四面八方，各有所長，就不一一解釋了，水平也不一樣。本文不是做廣告的，沒必要說的太清楚。討論南寧名老中醫(yī)梁伯華本人和梁伯華診所也是一個不可回避的存在。

3.吳云

嚴格來說，吳云的老中醫(yī)是體制內(nèi)的中醫(yī)，在南寧XX中醫(yī)院工作，但也許是因為不懂政治，在醫(yī)院沒有個人宣傳，他的號也不能在醫(yī)院網(wǎng)站上公布。估計是被人推出來的。作者在網(wǎng)上連自己的照片都找不到，只能通過別人的介紹找到他看病。當時是下午下班時間，我已經(jīng)是第73個病人了。這個病人的號碼就不用說了。而且那天5天只花了30塊錢的藥，是我看中醫(yī)以來*的一次。我說只要是他出診的，他都是那家醫(yī)院病人最多的醫(yī)生，都來了。無論如何，我不能在網(wǎng)上和電話上注冊。這個被壓制的太明顯了。中醫(yī)吳老頭發(fā)稀疏，但精神很好，話也不多。據(jù)說吳云年輕的時候被分配到了中醫(yī)院。當時南寧市中醫(yī)院是1956年南寧市所有老中醫(yī)集團化改造成立的，里面有很多著名的民間醫(yī)生。他年輕的時候就跟著這些老一輩的老中醫(yī)、藥師。中醫(yī)基礎知識非常扎實，善于運用經(jīng)方調(diào)理疑難雜癥。他們也屬于高考后的前兩個*生。那時候?qū)W風是好的。當時廣西中醫(yī)也有很多知識淵博的北上廣教授來廣西分院授課，所以他們沒有知識。我也有一些癌癥治愈的案例，以及快速治愈燒傷和燙傷的案例。因為他的群眾基礎、聲譽、醫(yī)術(shù)都來自民間傳承或自學，所以也被歸為民間中醫(yī)。

4.黃

黃本人就出生在南寧市中醫(yī)院。后來因為被排擠，辭職獨自打工。他是針灸界大神謝干公的弟子。在這里，我想說兩句關(guān)于謝干公的話。謝干公曾是廣西中醫(yī)的一名普通教師，后因被排擠辭職到廣州中醫(yī)藥*。人們看到他有能力，就直接給他教授資格，這是廣西針灸史上的一個傳奇。這里不多說了。黃本人也堅持針灸。經(jīng)過多年簡單的針灸實踐，他總結(jié)出一套實用的針灸方法，以針數(shù)少著稱。他的綽號是“黃三針”,被稱為三天才針法。而他本人，作為一個民間，是可以被業(yè)界認可的。多次作為主題發(fā)言人參加年度針灸大會，并擔任廣西針灸學會副會長的虛擬頭銜。他可以說是南寧針灸界的風云人物。但缺點是中醫(yī)水平一般，過于注重易經(jīng)八卦的玄學。

5.長崗村老中醫(yī)馮。

不知道馮醫(yī)生的全名，網(wǎng)上也查不到。但是，不需要了解他的人只需要知道他的筆跡，這是最有特色的。馮醫(yī)生的病人也很多，而且好像是自學的。他只開藥，只收費。他沒有藥，擅長治療腸胃疾病，服務了很多中下層民眾。他是一個行醫(yī)的好醫(yī)生。不過水平可能比前幾個差一點。聽說搬到東葛路了。

這些都是老一輩的中醫(yī)，年輕一代的就值得一提了，都是有前途的。

6.倪正

倪博士是黃的大徒弟。所謂師傅領進門，親身實踐。他個人堅持針灸，所以很有成就。也有很多病人。現(xiàn)在我是一個獨立的門戶網(wǎng)站，我勉強算是其中之一。并且教育帶領了一些弟子，有幾個是好的。醫(yī)生和老師。治療范圍比較復雜，中醫(yī)水平比針灸略差。

7.黃建平

黃建平原是廣西民族醫(yī)院針灸科的醫(yī)師。后來他辭職單干。他師從董洪濤。他的手法比較全面，用藥屬于扶陽派。針灸是傳統(tǒng)針灸和董氏獨特穴位的結(jié)合。現(xiàn)代醫(yī)學對按摩和正骨有很好的理解。但是因為熱衷于公益事業(yè)和商業(yè)業(yè)務，醫(yī)術(shù)比以前差了一點。但就醫(yī)生的工作而言，他還是盡職盡責的。這個社會，一個有本分的醫(yī)生，已經(jīng)很好了。

8.胡善樂

胡善樂是廣西*中醫(yī)醫(yī)院東葛社區(qū)衛(wèi)生服務站的醫(yī)生。后來，我因為治好了一個記者的病而年少成名。這背后的因果就不用說了。平心而論，醫(yī)生的用藥水平和針灸水平都不能放在這個榜單上，但炒作之后名氣大了，不能忽視。況且就普通人而言，他們的診療費也不算太高。

9.黃偉增

黃偉增是個認真的專業(yè)人士。學習經(jīng)驗豐富，師從多位老醫(yī)生。從方子可以推斷，他和《武運》里的老中醫(yī)很像。他也在同一家醫(yī)院工作，南寧市中醫(yī)院。公開信息顯示，他與黃建平博士的慈善機構(gòu)天助有著非常密切的關(guān)系。黃偉增醫(yī)生以用藥、針灸、超微針刀技術(shù)聞名于世。其他醫(yī)療技術(shù)比較全面，治愈癌癥等疑難病癥的案例也很多。因為口碑主要來源于民間的口碑，而醫(yī)療技術(shù)基本屬于師源，所以被歸為民間主流。

南寧市衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

*畢業(yè)生讀什么專業(yè)？這是很多家長和孩子都在考慮的問題。其實，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)；其次，還要考慮自己的能力和現(xiàn)有的條件。

南寧市衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1護理衛(wèi)校/護理2醫(yī)學檢驗技術(shù)醫(yī)學影像/檢驗3醫(yī)學影像技術(shù)醫(yī)學影像/檢驗4口腔修復工藝口腔5藥劑藥劑6中藥藥劑7中醫(yī)養(yǎng)生保健康復治療8中醫(yī)康復技術(shù)康復治療9康復技術(shù)康復治療10嬰幼兒托育幼師南寧市衛(wèi)生學校康復技術(shù)介紹有人說，康復技術(shù)專業(yè)是專為有缺陷的人而設置的。這樣的說法其實是有道理的。因為康復技術(shù)專業(yè)的學生將會接受專業(yè)的培訓，學會如何幫助有缺陷的人恢復健康。這對于有缺陷的人來說是一個很好的機會。
南寧市衛(wèi)生學校康復技術(shù)
專業(yè)方向：物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測、助聽器具應用
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 康復治療技術(shù)、假肢與矯形器設計與制造、康復工程技術(shù)、聽力語言康復技術(shù)、音樂康復技術(shù)本科: 康復治療學、醫(yī)學美容技術(shù)、聽力學、假肢矯形工程
證書舉例：康復技士、聽力技術(shù)師、助聽器驗配師
專業(yè)代碼：100500
南寧市衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)介紹醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)是一個非常前沿的專業(yè)，它涉及到了醫(yī)學影像的各個方面，因此對于想要從事醫(yī)學影像技術(shù)方面工作的學生來說，是一個非常好的選擇。醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的學生可以學習到很多關(guān)于醫(yī)學影像的知識，這對于他們未來的工作將是非常有幫助的。
南寧市衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)
職業(yè)能力要求：1、具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、社會衛(wèi)生安全的職業(yè)意識,遵守相關(guān)倫理和衛(wèi)生法律法規(guī);2、掌握醫(yī)學影像以及基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等相關(guān)知識與技能,能解決醫(yī)學影像檢驗、影像后處理、超聲、心電學以及放射治療等的一般性技術(shù)問題,完成醫(yī)學影像綜合性技術(shù)工作;3、掌握醫(yī)學影像診斷的基本知識,能對常見病、多發(fā)病的影像學征象做出初步描述與判斷;4、能進行醫(yī)學影像的常用技術(shù)操作,對醫(yī)學影像設備、儀器、器械、藥物、工作環(huán)境進行統(tǒng)籌處理,并能進行防護;5、能對醫(yī)學影像設備、儀器、器械進行保養(yǎng)和維護,會排除簡單的設備故障;6、具有較好的溝通交流能力,能與服務對象溝通,與其他醫(yī)務人員進行專業(yè)交流;7、能應用專業(yè)知識,及時發(fā)現(xiàn)并按工作程序處理公共衛(wèi)生異常情況。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事醫(yī)學影像技術(shù)工作的專業(yè)人員。
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 醫(yī)學影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學影像設備管理與維護本科: 醫(yī)學影像學
南寧市衛(wèi)生學校中醫(yī)康復技術(shù)介紹中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)學生從事中醫(yī)康復技術(shù)工作的專業(yè)。學生畢業(yè)后能夠在醫(yī)院、康復機構(gòu)等單位從事中醫(yī)康復技術(shù)的工作。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的中醫(yī)基礎理論知識，系統(tǒng)的康復技術(shù)理論知識，以及豐富的臨床實踐經(jīng)驗。
南寧市衛(wèi)生學校中醫(yī)康復技術(shù)
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 針灸推拿本科: 針灸推拿學
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、 療養(yǎng)院等,從事中醫(yī)康復、保健等工作。
對應職業(yè)：推拿按摩師、保健按摩師、保健刮痧師、足部按摩師、美容師
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