一個環境在一定程度上會影響一個人,這是有目共睹的,所以在選擇學校時,學生一定要慎重分析。分數線的差異不需要的過多的考慮,大家*應該關注的是專業。以下是我們衡陽信息網絡工程學校咨訊 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

衡陽市信息網絡工程學校著眼于提高教師能力素質,堅持所有教師報名參加各級專題培訓。2020年我校共有52名教師參加了教育局組織的集中培訓。其中,參加中職教師*級培訓10人?參加省級骨干教師6人;參加省內各專業*培訓6人。

資助情況主要工作:

①學校成立了扶貧幫扶工作領導小組。有計劃有步驟地實施扶貧幫扶工作。

②我校制定了《*扶貧工作方案》,安排師生結對幫扶,發動廣大教師積極參與到這一活動中來。

③我校提出了"人文幫扶"的新理念,物質幫扶只能解決生存的問題,而人文幫扶,則關系到貧困學生的身心健康成長。

資助存在的問題:

一是教?結對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進一步改進;二是由于業務工作繁忙,安排和組織下去的時間次數比較少,宣傳力度還不夠;

三是真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長對子女在校教育情況關心不足。

文化素質

學校加強學生基礎文化和基礎理論的學習,注重學生基礎知識及常用知識的培養,注重學生的讀寫能力、計算能力、溝通能力、社交能力、學習能力的培養,不僅提高學生的專業技術含量．更要增加他們的文化知識含量．培養學生的文化素質．為學生的長遠發展奠定基礎。

辦學條件
衡陽市信息網絡工程學校是由衡陽市教育局主辦主管,依托衡陽市廣播電視*教學資源辦學的全日制中等職業學校。學校自創辦至今,培養了四萬余名各類專業技術人才,相當一批畢業生成了企事業單位的管理和技術骨干。學校被授予*示范性基層*、省級文明單位 、衡陽市中職辦學評估*學校、就業先進單位 。