湖南公辦中職學校排名 較新招生簡章
就業升學
2、畢業后成立自己的設計工作室。
3、可參加湖南省藝術聯考/藝術院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續深造。
1、可從事廣告公司、出版行業、企劃公司(大型企業、上市公司、網絡公司)的平面設計師或創作總監。
學校根據*高考制度改革和*轉型等新政策和新形勢,學校創新人才培養模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進入*本科學校和高職專科學校的"對口升學班"培養模式,另一種是學習專業技術為主的"高技能就業班"訂單式培養模式,入學即簽訂《就讀與就業 ( 升學 ) 協議書》,*對口高薪就業。
1.就業待遇 學生入學即簽訂相關協議,成績合格 , *就業;學校開設了鐵道運輸管理、航空服務、計算機應用、美術設計與制作、工業機器人技術應用等多個熱門專業。 各專業綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準),工作環境視專業不同而不同,其中以航空高鐵專業工作環境*為舒適。
湖南公辦中職學校排名 較新招生簡章
教學進程安排表
課程
性質
課程
性質
課程名稱
課
程
類
型
考
試
考
查
學
分
理
論
課
時
實
踐
課
時
總
學
時
開課學期與教學周數
學期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎
課
程
文
化
課
程
*特色社會主義
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康與職業生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數學
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技術
必
查
6
54
54
108
2×18
在上級主管*的正確領導下,學校始終堅持以人為本,質量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養實用型人才和技術型人才為目標,積極探索新時代職業學校發展理念,不斷創新改革教育機制,建立完善素質教育和能力培養為中心的教育體系,彰顯職業教育與產業協同發展的新亮點,走出了一條職業教育可持續發展的之路。辦學中,按照"內強管理,外樹形象;創新體制,強化教研;謀求發展,提升水平;圍繞當地,服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務,把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領取由學校連續發放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。
音樂表演音樂表演
專業介紹:
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業道德和文化素養,能勝任聲樂和器樂表演等藝術行業一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。
課程設置:
文化課包括語文、數學、英語、政治、體育、計算機應用等。專業技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術、音樂教學法等課程。
就業升學
2、畢業后成立自己的設計工作室。
3、可參加湖南省藝術聯考/藝術院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續深造。
1、可從事廣告公司、出版行業、企劃公司(大型企業、上市公司、網絡公司)的平面設計師或創作總監。
學校根據*高考制度改革和*轉型等新政策和新形勢,學校創新人才培養模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進入*本科學校和高職專科學校的"對口升學班"培養模式,另一種是學習專業技術為主的"高技能就業班"訂單式培養模式,入學即簽訂《就讀與就業 ( 升學 ) 協議書》,*對口高薪就業。
1.就業待遇 學生入學即簽訂相關協議,成績合格 , *就業;學校開設了鐵道運輸管理、航空服務、計算機應用、美術設計與制作、工業機器人技術應用等多個熱門專業。 各專業綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準),工作環境視專業不同而不同,其中以航空高鐵專業工作環境*為舒適。
湖南公辦中職學校排名 較新招生簡章
教學進程安排表
課程
性質
課程
性質
課程名稱
課
程
類
型
考
試
考
查
學
分
理
論
課
時
實
踐
課
時
總
學
時
開課學期與教學周數
學期
一
二
三
四
五
六
20
20
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公
共
基
礎
課
程
文
化
課
程
*特色社會主義
必
查
2
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0
36
2×18
心理健康與職業生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語文
必
試
11
270
0
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4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數學
必
試
8
216
0
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2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
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信息技術
必
查
6
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108
2×18
在上級主管*的正確領導下,學校始終堅持以人為本,質量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養實用型人才和技術型人才為目標,積極探索新時代職業學校發展理念,不斷創新改革教育機制,建立完善素質教育和能力培養為中心的教育體系,彰顯職業教育與產業協同發展的新亮點,走出了一條職業教育可持續發展的之路。辦學中,按照"內強管理,外樹形象;創新體制,強化教研;謀求發展,提升水平;圍繞當地,服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務,把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領取由學校連續發放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。
音樂表演音樂表演
專業介紹:
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業道德和文化素養,能勝任聲樂和器樂表演等藝術行業一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。
課程設置:
文化課包括語文、數學、英語、政治、體育、計算機應用等。專業技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術、音樂教學法等課程。
