怎么引導兩歲寶寶開口說話
引導兩歲孩子開口說話的方法：1、和寶寶多交流，不要因為寶寶不能說話，也不理解大人的話，寶寶不能積極和寶寶說話，寶寶的語言經驗需要不斷積累，所以，家長要經常和寶寶交流，盡量用簡單、易懂的短句與寶寶交流，這樣寶寶就能在一定程度上積累記憶，在寶寶積累到一定程度后，自然就開始和寶寶交流。
2、引導寶寶正確的發音才開始學會說話，寶寶的吐字方法并沒有很好的掌握，有些寶寶會出現吐字不清、不清楚的情況，家長發現寶寶發音不準，要幫助寶寶及時糾正，可讓寶寶看看家長的發音方法，讓寶寶多練習。
3、當寶寶發音不準時，不要嘲笑或模仿寶寶的發音，家長不要把錯誤的發音當作笑話，故意模仿寶寶的發音，這樣不僅會誤導寶寶，而且也會使寶寶更害怕說話。寶寶若學習不及時，家長也不要過于急躁，過于急躁也會使寶寶產生恐懼的心理。
4、讓寶寶聽兒歌，故事家長可以找一些短小、簡單的兒歌，讓寶寶聽，讓寶寶熟悉后，再教寶寶唱兒歌。選取情節簡單、臺詞重復度高的故事，讓寶寶跟著重復故事。
2歲寶寶不會說話怎么訓練
2歲寶寶不會說話怎么訓練
2歲寶寶不會說話怎么訓練？一般來說寶寶到了兩歲左右的時候就能正常的開始說話了，寶寶還不會說話可讓很多家長感到著急。下面為大家分享2歲寶寶不會說話怎么訓練。
2歲寶寶不會說話怎么訓練11、多和寶寶說話
寶寶學習語言最為重要的一點還是有一個良好的語言學習環境，如果周圍的人語言很雜，寶寶會無所適從，不知道應該學習哪種語言去表達自己的想法，還有就是父母很少和寶寶說話，進而影響到寶寶語言發育。對于這些情況建議家長多和寶寶說話，孩子不會說話，家長就應該多講給寶寶聽，千萬不要覺得自己說了寶寶也沒有辦法聽懂，浪費時間，沒必要。
2、給寶寶制造發聲機會
寶寶到一定月齡以后會通過咿呀咿呀來表達自己的愿望，這個時候是培養寶寶發音的一個時機。當寶寶需要媽媽抱、或者肚子餓了要喝奶、亦或者想要拿東西的時候，寶媽們可以借這個機會用一些簡單的詞語說給寶寶聽，讓寶寶有反應，如此反復說給寶寶聽，寶寶語言模仿也會更容易。
3、刺激促使寶寶說話
在日常生活中有很多物品都可以促進寶寶講話，比如家長可以拿著玩具告訴寶寶這是什么，讓寶寶跟著講，這樣可以促進寶寶語言的發展。同時還能夠通過游戲的方式與寶寶加強互動，給寶寶創造一個學習語言的環境。
2歲寶寶不會說話怎么訓練2寶寶不會說話的原因
1、生理因素
如果寶寶先天性的生理因素造成寶寶不會說話的原因，通常情況下都是寶寶發音器官出現了問題，比如，寶寶舌系帶出現過短的情況，寶寶唇裂、腭裂等情況都會讓寶寶的發音出現問題，從而使寶寶到了兩歲左右的時間都還不能開口說話；
此外，寶寶的聽力如果受損也會導致寶寶不會說話，由于聽不見任何聲音，寶寶無法學習語言，如果寶寶患了孤獨癥或者先天性智力低下等，這些生理因素都會造成寶寶不會說話的癥狀，需要父母及時帶寶寶上醫院進行檢查；
2、心理因素
不少父母會著急寶寶說話的速度，常常會把寶寶還不會說話的情況掛在嘴邊，當寶寶意識到這個問題的時候往往會造成嚴重的心理陰影，長此下去，寶寶更不愿意開口說話；
有的家長在寶寶說話期間會把孩子說不清楚話當成笑話，面對大人的嘲笑很多寶寶心理也會造成嚴重的負擔不經意間會傷害到寶寶的自尊心，這樣也會讓孩子不愿意開口說話；
3、家庭因素
我們會發現，往往在不同口音成長的孩子開口說話的時間都比較晚，因為孩子處于復雜的語言環境當中無法使用一種發音，導致寶寶很久都不能開口說話，也會造成寶寶普通話發音不標準的情況，所以孩子的語言環境不宜太過復雜，需要在同樣的語言環境中成長才有利于寶寶說話；
4、神經因素
我們說話是通過大腦中樞神經的指揮，一旦這個指揮中心受損，那么我們說話也會受到阻礙，所以不會說話的寶寶需要檢查一下大腦中樞神經是否受損，如果大腦缺乏營養的.話父母需要及時給寶寶的大腦補充營養。
2歲寶寶不會說話怎么訓練3寶寶說話晚的跡象
4個月大時：不會模仿爸爸、媽媽發出的聲音。
6個月大時：不會笑或大聲叫。
8-9個月大時：不會用聲音吸引你的注意力；還沒開始咿呀學語。
滿10個月時：對別人叫自己的名字沒有反應，不懂怎么讓你知道他是高興還是煩躁。
滿12個月時：不會做揮手、搖頭之類的肢體語言；還不能發出一兩個聲母（比如p、b等）；當他需要幫助的時候，不知道該怎么與你交流。
滿15個月時：不明白“不行”和“再見”之類的詞，也不做反應；會做的肢體語言（比如擺手、指東西等）還不到6種；會說的詞不足1～3個。
滿18個月時：連6～10個詞都不會說；還不會用手指感興趣的東西，比如天空飛過的小鳥或飛機。
滿20個月大時：會說的聲母還不足6個。
21個月時：不會回應簡單的指令；不會假裝和娃娃或自己玩（比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等）。
滿24個月時：不會把兩個詞連在一起；不知道常見家庭用具（比如牙刷、電話、筷子等）的功能；不會模仿別人的動作或學別人說話；不會按照要求指出身體部位。
滿30個月時：即使自己家里的人也沒人能明白他；不會說簡單的句子，不會問問題，也不能讓陌生人明白自己。
滿3歲時：不會說短語；聽不懂簡短的指令；對和其他孩子交流不感興趣；和爸爸或媽媽分開時特別困難。
滿3歲半時：經常不能把話說完整（比如不會說“回家”，只會說“回”）。
滿4歲時：說話還經常結巴；基本上還是不能讓別人完全聽懂他說的話。
寶寶說話的發育標準
一般情況下，孩子長到二三歲就能比較好地表達自己的意圖，四歲時能基本掌握本民族語的口語了，到五歲以后能較清楚地復述聽過的故事大意、看圖說話或自己編簡單的故事。正常情況下，發育晚的孩子與發育早的孩子相比有4-6個月的差異，超過這個時限，父母就要多加注意了。
比如，絕大多數寶寶在2歲的時候能夠說出比較完整的句子，而有的寶寶直到2歲仍然不會說話，但寶寶卻顯得非常聰明，說什么他都懂，而且讓他做什么他都能做到，但就是不會說話，發音也不準。當他們有需求的時候總是用手來“比畫”，最多配合一些簡單的發音。
怎樣提高兩歲孩子的語言能力？
孩子兩歲左右，如果還不怎么會說話，父母需要開始對孩子進行語言訓練了，因為如果孩子在學習語言的關鍵期，口語發展遇到了障礙，那么，以后想再彌補就會很困難了。
怎樣加強孩子的語言訓練呢？父母不妨從引導孩子模仿做起。
一、為孩子創造適合模仿的條件
孩子都很喜歡模仿別人，因此，父母可以利用他的這個特點，來對他進行訓練。當然，作為孩子的“*任老師”，也是孩子最親近的人，父母平時對孩子說話的時候，盡量發音準確，用語恰當，聲調也要自然，因為孩子會在潛移默化當中，學習父母的說話方式的。
除此以外，平時父母還可以經常說一些簡單的語言，引導孩子模仿。在引導孩子模仿的時候，父母要留意以下幾個細節：
1、由淺入深地引導
父母讓孩子模仿的語言，要由淺入深，先從簡單的開始。例如，父母可以先對孩子說一個詞，然后再慢慢地過渡到說一句話。在這個過程中，父母不要心急，如果孩子說不出來，那么，父母可以多說幾遍，然后鼓勵孩子跟著模仿。
2、多給孩子鼓勵
孩子年紀小，注意力難以集中，所以父母在引導孩子的時候，盡量不要總是自己說一句，就讓孩子跟著說一句，以免孩子產生抵觸情緒。
父母可以使用一些小技巧，例如多用語言鼓勵孩子，如果孩子準確地模仿出來了，可以給他一個擁抱或者親吻；另外，父母還可以準備一些孩子喜歡的小糖果，如果孩子表現很好，或者說了一句很長的句子，可以給他一顆糖果作為獎勵。
當然，如果孩子實在說不出來，或者產生了抵觸的情緒，不愿意繼續說了，那么，父母也不要勉強他。
3、挑選合適的時間
父母給孩子進行語言訓練的時候，一定要選擇適合的時間，盡量不要在孩子困了，或者餓了的時候進行，因為這種時候，孩子不但很難集中注意力，而且特別容易發脾氣。
父母應應該選擇孩子精力充沛、心情愉悅的時候進行訓練，當然，父母還要注意，訓練的時候不要太長，而且內容要豐富，這樣才能吸引孩子的注意力，達到事半功倍的效果。
二、設法豐富孩子的詞匯量
孩子的語言表達能力好不好，與他的詞匯量有很大關系。所以，父母要平時一定要多豐富孩子的詞匯量。例如，父母可以每天晚上睡覺前，都給孩子講講故事；白天有空，就陪孩子一起看看繪本，這樣是可以增加孩子的詞匯量的。
等孩子長大點，例如上了幼兒園之后，父母就可以教唱一些語簡單明快的兒歌，或者朗誦一些生動的、優美的詩歌，讓孩子多吸收一些規范化的語言了。
三、多帶孩子到戶外活動
父母平時可以多帶孩子走出家門，到戶外去活動活動。例如，帶孩子到郊外去，讓他看看大自然，觀察觀察花草樹木。
對于孩子沒見過，或者不認識的東西，父母可以把這些東西的名稱、外形特征、用途等等告訴孩子。然后，再向孩子提出一些啟發性的問題，例如問問他：“你看它是什么顏色？”“這片樹葉是什么形狀？”
如果孩子的回答是正確的，父母要及時對他表示肯定和鼓勵；如果孩子說錯了，父母就可以對他進行查漏補缺，把正確的答案告訴他。這樣，不但可以培養孩子的語言表達能力，還能提高孩子的觀察能力。
結語：隨著孩子年齡的增長，他的生活范圍也會逐漸擴大，這個時候孩子的好奇心重，問題也很多，而且很多東西都樂意去嘗試，所以，父母只要利用好孩子的這些特點，對孩子進行引導，幫他積累詞匯，那么，孩子的語言能力肯定很快得到提高。
以上是我的回答，希望可以幫助到您。
如何訓練2歲寶寶說話
寶寶學習講話的速度其實是受到環境的極大影響的，所以家長找到合適的方式教導寶寶，營造一個良好的學習講話過程是很重要的。現在小編來教家長應該如何訓練2歲半寶寶講話。要很好地訓練2歲半寶寶講話，首先要有充分的耐心，也要有適合的手法激發寶寶學習講話的積極性，讓他們在這個過程中感受到學習到講話的樂趣。
*個訓練方法是通過回應寶寶在2歲半時候常常發一些簡單的音節。這時候家長積極地回應寶寶會激發寶寶講話的樂趣，寶寶也會更喜歡這個過程，就會嘗試更多的表達方式。
第二個訓練方法是當寶寶想要某樣東西但是還不會表達自己的時候，這時候家長就可以抓緊這個機會，不要馬上拿給寶寶，而是拿在手上鼓勵寶寶自己講話表達想要的東西，就能換種方法訓練了寶寶講話。
在訓練寶寶講話的過程中，家長一定要多一些耐心，畢竟剛開始寶寶可能還不會很好地配合。但是家長也千萬不能表現出焦慮，只要再配以正確的引導和鼓勵就能很好地訓練寶寶學會講話了。希望寶寶都能健康成長。
怎么刺激兩歲半寶寶說話
怎么刺激兩歲半寶寶說話
怎么刺激兩歲半寶寶說話，寶寶們到了一定的年齡,就會開始學習說話,每個寶寶的說話時間都是不相同的，而好多寶寶什么都不會說,那么你知道怎么刺激兩歲半寶寶說話嗎。
怎么刺激兩歲半寶寶說話1一、適度的語言刺激語言刺激要盡早開始。
不要等到孩子學說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子一個厚積薄發的過程。在嬰兒還沒有出生前，就要有意識的和胎 兒進行交流。在嬰兒出生后，媽媽要每天堅持給嬰兒說話，優美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經，促進語言中樞神經和大腦的發育。所以媽媽在跟新生兒說話 時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌；給孩子讀詩歌，《三字經》等等。但是，媽媽一定要把握度，語言刺 激不能過于頻繁，時間不已過長，否則會早場孩子大腦和神經的疲憊，結果會適得其反，不利于孩子的正常發展。
二、全語言的日常交流
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時 此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。如換尿布時，可以說：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了，寶寶 真高興！”；在為寶寶喝水時，可以說：“喝水水。”；特別是帶著寶寶外出時，沿途所見所聞，均可作為與寶寶談話的內容。
三、學會怎樣說話
父母在于寶寶交流時，一定要注意語調和擬聲疊詞。寶寶們雖然不會說話，但是他們對不同的語調的感覺是不同的。父母們要用語調較高的聲音和寶寶們 交流。升調用來吸引寶寶的注意力，降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時，多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……” 寶寶聽后會很開心，然后自然就模仿了。
四、做游戲
寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們，在生活中要經常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂氛圍。比如，摸鼻子游戲，你和寶 寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪里？”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示， 指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的游戲中，自然能快樂的'習得語言。
五、訓練手勢
據科學家研究，嬰兒會用食指指物的時間越早，就越早能表達自己的需要，開口說話。寶寶們在8到10個月已經會用手勢來表達自己的需要，他們會用 手指觸摸一個物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。比如，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊，邊指邊說，然后拉寶寶手指。訓 練多次，寶寶就能學會拉！當寶寶直到某一物品時，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發展寶寶的語言。
總之，媽媽要勤說話，會說話，發展寶寶的語言能力。
怎么刺激兩歲半寶寶說話21、父母們要給寶寶提供好的說話環境，父母們在平時要每天與寶寶進行交流，所以在平時*使用完成的語句與寶寶交流，*使用普通話。如果家庭中，有人說兩種語言，一種方言一種普通話，寶寶們就會比較難分辨。同時父母們還要注意，在與寶寶說話的時候，語速應該慢一些，對孩子說話要有耐心，多陪孩子說話。
2、了解孩子語言發育有什么特點。一般情況下，兩歲半的寶寶已經會說一些話。如果寶寶在兩歲半的時候還不說話，就說明寶寶的語言發育遲緩，但并不是代表著寶寶的智力有問題。這種情況下，父母們應該每天多與寶寶進行交流，寶寶們就會積累詞匯。
現在很多的家長們都忙于工作，所以沒時間陪寶寶，長時間這樣寶寶就會孤單，肯定就不會說話，所以，父母們要從工作中抽出來時間去陪伴孩子，多帶著孩子外出參加一些活動，引導孩子慢慢的說話。
怎么刺激兩歲半寶寶說話3一定要多陪伴孩子，并且要為孩子創造更好的語言環境，多講故事，多交流，多參加戶外活動。父母下班后應該多陪陪孩子。無論是玩游戲還是和孩子出去玩，以及日常飲食過程中，父母都應該積極的向身邊的朋友介紹他們的孩子，引導孩子去了解不同的人和事。
多和寶寶說話，可以刺激寶寶說話。家庭充滿了歡笑和互動，孩子們的情緒也很高，這有利于語言的發展。不過，在給孩子們講故事的時候，大家應該注意這樣一個事實：忽略孩子的接受能力，不停地講故事是不正確的。只有放慢語速，有節奏，要突出不同的語言中的特點，這樣才能吸引孩子們的注意力。
同時，*不斷重復一個故事。如果父母做不到，也可以下載一些相關的兒童故事和兒童歌曲，把這些東西教給寶寶。當然，*是父母親自談論這些故事，或陪寶寶一起唱歌，花更多的時間與孩子在一起，可以培養更親密的感情。這樣做也有利于孩子的情緒管理能力和語言表達能力的發展。