寶寶語言發育遲緩的表現有哪些？怎么辦
你好，兒童語言發展的標準是：18個月-2歲：會說50-200個單字，說兩三個字的句子，會揮手再見，學動物叫，表達自己的需求，理解“不可以”。2-3歲：知道身體部位叫什么，會用“我”，會把動詞及名詞結合起來用，有500個詞匯量，說短句子，理解大與小，喜歡反復聽一個故事。
3-4歲：可以講故事，說四五個字以上的句子，詞匯量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，會幾首兒歌。
如果孩子疑是語言發育遲緩，一定要及時進行語言康復訓練，一般來講3歲左右是*的訓練黃金期。5歲前是次黃金期。
語言遲緩的治療沒有特效藥，*有效的就是針對性的功能訓練。
同時還要鑒別診斷到底是單純性的語言發育遲緩，還是存在自閉癥、智力低下的情況。
一般在醫院就診不要掛兒科，掛兒童保健科，最有有發育行為專科，就掛?？七M行診斷和康復訓練。
語言發育遲緩的表現是什么
? ? ?小孩語言發音障礙導致的說話晚
一般正常小孩1歲左右開始說話，會發簡單的音，“爸爸、媽媽”，但是語言發育障礙的小孩可能到2歲還不會叫“爸爸、媽媽”，或者說話不清楚，到4歲還不能說完整的句子。
小孩說話晚是其語言能力達不到正常同齡小孩的水平，這是語言障礙癥比較常見的一種表現。正常的小孩在學習語言的年齡里，一年的時間可以掌握很多的詞匯，特別是3歲-5歲這一年齡階段。但是語言發育障礙的孩子可能在一年里只能掌握幾個詞，幾乎沒有進步。
小孩語言障礙導致的發音吐字不清
小孩說話不清楚，吐字、詞不清楚，也是小孩發育語言障礙常見的表現之一。主要是小孩學習語言的環境不好，家里的語言環境復雜；還有一種情況，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌頭不靈活、氣息不足等小孩發音器官發育障礙，也是小孩語言發育障礙的情況之一。
小孩語言障礙導致的語言理解和語言表達問題
語言理解力差的小孩表現為聽從指令能力差，只能聽從比較簡單的指令，或者需要重復很多次指令等。語言表達障礙為詞匯量少，句型少，句子短等。小孩語言理解和表達障礙會導致小孩的學習能力差，日常生活交流能力差等等。
語言發育遲緩的表現是什么？
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感覺統合訓練（Sensory?，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
語言發育遲緩的癥狀只有不會說話嗎？？？
1.過了說話的年齡仍不會說話
2.說話晚或很晚
3.開始說話后，比別的正常孩子發展慢或出現停滯
4.雖然會說話，語言技能較低
5.語言應用、詞匯和語法應用均低于同齡兒童
6.只會用單詞交流不會用句子表達
7.交流技能低
8.回答問題反應差
9.語言理解困難和遵循指令困難
小兒發育遲緩都有哪些表現？
（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時期經常會這樣。智力低下的嬰兒一開始出現的癥狀就是顯得吃奶困難，不會吸吮，特別容易出現吐奶現象。這種可能表示有神經系統損傷，日后智力會受影響。（2）經常會出現有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現，同時伴隨著無意識的表情和動作，或尖叫，或哭鬧的現象出現。
（3）眼神沒有一點精神，不能有意識地視物體的變化而轉移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。
（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現試聽障礙的現象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個月的情況下，就會出現一些模仿聲音，在一歲左右的時候就會喊爸爸媽媽了，1歲半就會認識十來個字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個基本的表達思想。一旦有哪個嬰兒落后四五個月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現的話，都應看做是智力落后的信號。
（5）學習難度非常之大，這種現象通常見于年長輕度智力低下者。
（6）面容、體態狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態上都會出現異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患兒來說頭會顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。
（7）感知速度會進一步變得慢了很多，注意力也會分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學會人際間交往。
語言發育遲緩的孩子，家長在家都是怎么激發孩子說話呢？
語言對于我們來說其實是非常重要的，可以幫助我們很好地去表達自己內心的想法。但是有一些孩子的語言發育是不太完善的，在語言表達能力方面以及語言理解方面明顯弱于同齡的孩子，這無疑讓很多家長十分的著急。語言發育遲緩其實可以通過干預訓練來幫助孩子正常的去進行說話，讓他們的語言系統更好的去完善。一、盡一切可能與孩子說話
現在很多電子產品的興起，讓人們之間缺乏了一定的交流，但是交流是可以讓我們的語言發育系統更加的完善。在平時父母應該要抓住一切可能性與孩子進行說話，在說話的過程中一定要注意盡量的說慢一點，并且能用簡潔的語言去表達，這樣可以讓孩子激起說話的欲望，同時也能夠鍛煉他們溝通的能力。
二、發展孩子的興趣
每個孩子其實都有屬于自己的興趣，愛好，在平時生活中家長一定要多注意發展孩子的興趣。可以選擇孩子喜歡的物品或者是喜歡做的事情來吸引他們的注意力，在陪他們玩的時候可以讓他們去學習語言的表達能力。
三、導入手勢語
手勢其實也能夠幫助我們很好的去鍛煉自己的語言發育情況。在平時不要逼著孩子去說話，對孩子一定要有耐心?？梢杂靡恍┦謩輥泶硪恍┱Z言，并且也可以讓孩子用耳朵去聽以及去模仿動作和發音，在這個過程當中父母一定要有耐心。
四、視覺追蹤
視覺追蹤主要就是拿孩子喜歡的一些東西，然后放在孩子的眼前，移動不同的方向，這樣可以吸引孩子的注意力，同時也能夠激起孩子說話的欲望。
上面的幾種訓練其實都能夠讓孩子說話能力慢慢地變得正常，語言發育遲緩是現在很多孩子都會出現的一種情況，對待這種癥狀家長也一定要有耐心，堅持語言訓練就可以讓孩子的語言發育情況變得正常，不會給孩子的以后帶來太大的影響。
有些孩子總是語言發育遲緩，遲遲不能說話，家長看著著急
孩子遲遲不開口可能是因為語言發育遲緩！在很多老一輩的人眼里，孩子說話晚是大器晚成，孩子說話越晚就越聰明，愛因斯坦到8歲還不會說話呢，結果卻成了著名的物理學家，于是有一些家長對“貴人語遲”這一說法深信不疑。其實，“貴人語遲”并非說孩子說話越晚就越聰明，“貴人語遲”一詞出自《論語》，原意指的是，凡貴人者，大多是有思想、有涵養的人，不多話、不搶話，并非指的是不說話的寶寶。
在日常生活中，孩子“貴人語遲，金口難開”其實是有限度的，對于說話晚的孩子，很有可能是語言發育遲緩！對此，家長務必要重視起來，否則影響的不僅僅是孩子日后的正常交流，而且還會影響智力發育！
那么，什么是語言發育遲緩呢？在這里，必須要給大家科普一下：
語言發育遲緩是指孩子因為各種原因引起的口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平，不能夠與正常兒童一樣用語言符號進行語言表達以及語言理解。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病，語言環境不良等因素，均是兒童語言發育遲緩的常見因素。如果發現兒童有語言發育遲緩的現象，應及時找到原因。如果兒童沒有明確原因而出現的語言發育明顯延遲的現象，則被稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。
語言發育遲緩的表現
一、詞匯少，表達沒有邏輯性，沒有頭緒。
二、說話很少或是不說話，說話令人費解，只有家人能聽懂孩子的語言。
三、說話不合語法，沒有助詞、連詞、形容詞，副詞等修飾詞。
四、說話斷斷續續不連貫，只能說單字。
五、發音含糊不清，無法與他人交流。
六、沒事時間概念，不知道今天、昨天或明天的含義等等。
語言發育遲緩的危害：
1.溝通不良:由于孩子語言表達能力差，說話含糊不清，無法與同齡兒童進行交流。
2.影響智力:語言能力是智力的一種成分，語言發育遲緩的兒童，由于無法理解和表達詞匯，會影響其智力的發展。愛因斯坦也曾說過：一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決于語言的，也就是說，語言發展是鑒別智力發展的重要標志。
3.入學困難:由于孩子語言發育遲緩，無法與老師和同齡兒童正常交流，可能會導致無法進入重點學校，甚至是無法進入正常學校學習。
4.學習困難:由于孩子語言發育遲緩，語言表達和理解能力都落后于同齡兒童，日積月累、年復一年，他們的抽象思維能力也會受到影響，造成學習困難。
孩子遲遲不開口可能是因為語言發育遲緩！寶寶如果金口難開，到了該說話的年紀沒有說話，或者與同齡孩子有明顯的差距，那么家長一定要重視起來，千萬別讓“貴人語遲”耽誤了孩子，如果執意堅持，那么可能會害了自己的孩子。
1歲多孩子發育遲緩都有哪些表現？
一、1歲寶寶智力發育遲緩的表現1、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭，或哭聲尖銳，或哭聲細小無力。
2、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發生吞咽障礙和嘔吐。
3、睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，或者到6個月時仍不能表現出自然的笑容。
5、對外界刺激反應遲鈍。6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩。
6、7~9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
7、到9個月時仍不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。
8、語言發育落后，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰。
9、對周圍人物和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
二、1歲寶寶運動發育遲緩的表現
1、頭圍異常。頭圍是腦發育的形態指標，腦損傷嬰兒往往會出現頭圍異常的現象。
2、體重增加不良，進食減少，哺乳無力。
3、手緊握，時常握拳不能張開，或拇指內收，不能伸手抓物。
4、身體扭轉。3~4個月的嬰兒出現身體扭轉現象，往往提示錐體外系損傷。
5、頭不穩定。如4個月大嬰兒坐立時頭部無法豎直或者不能抬頭。
6、斜視。3~4個月嬰兒出現斜視現象或者眼球運動不良。
7、半歲后注視手和玩手的動作仍持續存在；7個月時不能坐立；1歲還不能走路。
兒童自閉癥和語言發育遲緩有什么區別？
兒童自閉癥和語言發育遲緩不是一回事，下面我們一起分析一下。
1、什么是自閉癥？
自閉癥又稱“孤獨癥”，自閉癥孩子一般孤獨不合群，不愛與人溝通交流，或者根本不與人交流，一般自閉癥孩子木光呆滯，脾氣暴躁，注意力分散，攻擊他人或者自我傷害，百分之七十自閉兒童智力發育落后，也有少數智力正?；蛘咧橇ΤL的，語言發育落后，或者說話不帶表情。自閉癥屬于神經系統失調導致的，一般治愈路途比較漫長，需要父母及身邊親戚朋友給與更多的關心及愛護，而且越早發現越早治療越好，一定要去正規醫院接受專業治療。
2、什么事語言發育遲緩？
語言發育遲緩，一般是指，到了會說話的年齡（2歲左右的），遲遲不會說話，或者只可以說簡單的疊詞，比如：爸爸 媽媽 奶奶等，不能進行句子表達。但父母表達的話語他是可以聽懂并且照做的，而且自己會用手或者肢體表達自己的需求，也有孩子聽不懂別的話自己也不能表達。語言發育遲緩也是需要干預治療的，不過語言發育遲緩并不伴有智力低下等癥狀，也不會攻擊人及自殘，而且語言發育遲緩，隨著年齡的增長，孩子會自己獲取語言能力。需要父母多陪伴多溝通，可以多帶寶貝去外面游玩，幫寶貝結交同齡朋友，這樣通過同齡朋友也可帶動寶寶語言能力發張，或者可以帶寶貝去語言機構學習。
3、兩者相似，但區別很大。
乍一看兩者很相似，其實區別很大，自閉癥是兒童醫學的一大難題，治療很困難，語言障礙可隨著年齡增長，自然好轉。自閉癥伴有智力低下，發脾氣，自殘攻擊，表情呆滯等等癥狀，而語言障礙只是說話詞匯量少。后者較前者治愈更樂觀。
綜上所述。兩者并不一樣，無論是那種情況都請父母及寶貝的親人，不拋棄不放棄，給與寶貝足夠的愛與支持，相信會有美好的明天。