在整個填報輔導的過程當中,規劃師能夠帶著家長和考生更好地去看見自己的性格特點與優勢6、對于一般雙非普通學校,如何選擇?教育是講積淀的,現在的2000多所高校中,大概75%是大擴招的產物,歷史才20年左右:;本科高校中,60%以上的高校歷史也不足20年,因此,可以從這個角度做一個判斷。

   1、不宜過度依賴高校對專業的解讀,盡量問問該專業的學長學姐第二,學校在介紹就業情況時,經常報喜不報憂。比如很多公共管理專業%的介紹,都是說這個專業是培養公務員的,但實際上公共管理*下只有土地資源管理專業考公相對容易。

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  未來一旦孩子學習發展不順,很容易出現歸因的現急,即怪罪別人,動輒抱怨[都是因為你當初非要讓我讀XX專業,都怪你當初非讓我讀XX*]。1、為什么要到大城市去讀書?其實,你的分數實際上早已經限定了你的選擇第二,對普通學生而言,推薦報考注重核心技能的應用*學校對自己專業介紹本應是*權威的,但遺憾的是,也有很多不足。

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  機械、土木這兩個專業也與之類似,因我國產業結構限制,高端崗位相當少。而有些學校的培養方案設計缺陷使得轉行極為困難,同濟土木本科就業時一半人要下工地,就是這種問題的一種極端體現。以成為就業市場熱衷的[復合型人才]為目標規劃專業選擇也是一條可行路徑。

  背后的原因其實也簡單,清華*一年招的本科生僅有3800人,但研究生卻高達近9000余人,在上海有關方面看來,含金量是不一樣的。做不好了會負責嗎。哎,講真話可能又要被人罵,但我還是希望能喚醒一些人的良知。

  興趣往往是不靠譜的東西,現實與市場需求是不關注興趣的.回顧這40年就會發現,每10年很多行業就有一個輪回或者波動?；o百日紅,幾乎沒有一個行業直是蒸蒸日上的,今天的熱門可能就是明天的冷門。雖然對高分考生而言出路更廣,但這種優勢建立在學會的基礎上,一旦學不會,你將在這些以知識為核心的專業里度過痛苦的四年。

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  但這種平均數據參考價值并不大。具體的薪資預期來自于學生個人能力+家庭背景+專業+崗位類型+*終學歷+就業地域+經濟周期等多方面因素的影響。這里面專業只能占據較小的一部分。歸根結底,高考志愿"選擇是一次綜合性的、復雜的人生規劃,僅考愿專業一個變量的薪資數據統計,很難說會有多少參考價值.對于很多孩子,家長并沒有打算讓孩子本科一畢業就工作,而是繼續讀研究生。

  第三,應該高度重視一批中外合辦學校與特殊機制高校我們的組織*為培養后備干部,推出了選調生制度,即選拔**畢業生從基層干起,為未來儲備*干部,可以說是公務員里面的[精華]因此,我們需要尊重孩子興趣愛好,但不宜過度強調其至依賴孩子的興趣,需要理性引導,然后再說尊重。

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