三百六十行,行行出狀,無論自己的專業是什么,只要做到專精,你就是這個行業里的高手。下面明老師給大家整理了一些邵陽創業科技學校有畢業證嗎的相關信息,一起來看看吧!

邵陽創業科技學校重點抓好雙師型教師培養。學校通過教師下企業頂崗實習,提高實踐教學能力。通過開展技能大比武,提高教師技能操作水平。通過組織骨干參加各級培訓活動,提升教師的專業視野和專業層次。

音樂教育

職業能力:1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力;2.具備音樂教育或音樂教學能力;3.具備音樂節目的編導及群眾文化活動的組織與策劃能力;4.具備較好的語言表達和人際交往能力;5.具備較強的獨立學習、實踐與創新及音樂教科研能力。
資格證書:教師資格證 鋼琴教師從業資格證 舞蹈教師從業資格證。

邵陽創業科技學校三個面向展實力

職教是服務于市場需要的教育,即歸宿市場。本著這一原則,學校從創立便旗幟鮮明的確定了辦學的"三個面向":專業課面向市場、專業設置面向市場、學生頂崗實習面向市場。學校所設機器人專業是與中全教育集團聯辦的校企合作專業,公司指派專業人才來我校進行實時教學,專業所學有*。機器人專業學生赴長沙中全教育集團的機器人工作現場進行了參觀見習,現場設備設施的精良與專業深深震撼了在場的每一位同學,使得他們再一次地增長了專業知識。使學生真正學有所用,學以致用。

舞蹈表演專業

培養目標

在*教育方針指引下,以提高國民素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,培養擁護黨的基本路線,能適應文化藝術事業繁榮和發展需要,具有良好的藝術職業道德和敬業精神,掌握舞蹈表演專業職業崗位所必備的基本知識和基本能力的德藝雙馨、全面發展的舞蹈表演藝術專門人才。

舞蹈表演專業

素質結構

1.具有良好的思想道德、確立正確的人生觀、價值觀和審美觀,具有較強的創新意識和開拓精神神。

2.具有較強健的體魄和良好的心理品質,能承受相關表演技能對體能的要求,心理健康、性格開朗、為人豁達、與人為善,適應社會生活與工作的能力較強。

3.較好地掌握專業基礎知識、基本理論和專業技術技能,了解本專業新的技術技巧與發展動態,善于把握本專業各種體裁作品的表演風格,應具有一定的創新精神和求職謀生的能力。

邵陽創業科技學校高度重視資助工作,加強領導,成立機構,建立制度,制定方案,形成機制。建立了學校資助管理中心,成立領導小組和工作小組,校長為組長,其他行政領導為成員,設立了資助辦公室,實行一把手親自抓,制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確,責任到人,機構健全,組織嚴密,確保學生的資助按政策、按時、足額發放到位,切實推進和落實了*資助*、規范的政策。