隨著社會的不斷進步,*就業情況發生了很大變化。選擇一門自己喜歡的專業這對于同學們未來的發展來說是非常重要的,所以許多學生選擇中專,更注重未來的就業前景。由此,明老師為大家整理了雙牌縣職業技術學校有專門的食堂嗎 的相關信息。

雙牌縣職業技術學校不斷探索和完善教學管理體系,教學管理制度規范、完備,實施計劃管理。除不定期檢查外,教務處在期中和期末均組織專業人員對教學計劃的執行情況進行系統的督查,確保了教學工作有計劃、有執行、有檢查、有結論、有公示;按照中等職業教育的人才培養目標和不同課程的崗位要求,按照規范程序編制了課程標準;教學課程的開設做到了開足開齊,教材選用規范,德育課、文化課均采用規定教材,專業課程均選用推薦目錄中教材;積極推進課程改革,大力開發校本教材,并重視資源開發與利用。

數控技術應用(專業方向:機器人應用與維護) 

培養要求
本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作,或在技術*從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

工藝美術專業
我校工美專業開辦于2006年,已有6年的辦學歷史,我校工美專業由起步到成熟,由發展到完善,積累了大量的教學經驗,完善了教學設施。

工藝美術專業共有教師3人,均為"雙師型"教師,都長期奮戰在教學*線,其中高級教師1人,中級教師2人。他們專業知識豐富,教學經驗足,特別是針對藝術類高考都有著豐碩的教學成果。

現代農藝技術專業

職業崗位導向與*

1．園藝師
2．農藝師
3．農業推廣技術人員
4．植物保護技術人員
5、農產品加工*

6．園林設計人員
7．農業統計員、營銷員等。

旅游服務與管理專業

學校十分重視這一重點專業的建設,建立了設備齊全先進的各類模擬室,培養了一支專業技能出眾、教學經驗豐富的教師隊伍。

專業教學上,重視學生技能訓練,實行一張文憑多張證書,培養的學生一專多能,綜合素質高,在就業市場上成為搶手的"香餑餑"。

旅游業是個陽光產業,旅游專業畢業生就業前景廣闊。"心有多大、舞臺就有多大",選擇旅游專業就是選擇一個能充分施展自己才華的舞臺。

 數控技術應用(專業方向:機器人應用與維護)

培養目標
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。