沒有破繭的勇氣,就不會有飛翔的翅膀。蛻皮的痛苦是幼體走向成熟的代價。下面是郴州遠恒佳南嶺學校男女比例相關信息,大家可以了解一下,希望同學們都能進入自己心儀的學校。

郴州市遠恒佳南嶺中等職業學校坐落于風景秀麗的*3A級旅游景區——小埠南嶺生態城,項目總投資5億元,占地約158畝、總建筑面積約6.28萬?,配有大型體育館、室內恒溫游泳館、標準綜合運動場、足球場、STEAM科技館、智能化圖書館、多功能視覺餐廳、建筑融匯歐美風格,典雅別致,突顯山水園林風貌。學校招收從幼兒園至高中學段的學生,規劃114個班,學生規模4800人。

實訓場所配套問題

在中職加強實踐性教學過程中,雖然各學校建成一批校內實訓基地、實訓中心和實訓室,但是這些實訓場所的建設并沒有很好與"任務引領型"課程的教學需求相配套。教學環境可以改變教師的教學行為和方式,校內實訓場所應該服務于學校教學、服務于校外培訓、服務于社會考證。

人才培養目標問題

中職目前有許多專業與高職相似(如數控、財會、國際商務、物流),如果定位不清,將直接影響到中職的培養目標。而培養目標又是課程*重要的出發點。培養目標重在"首崗適應"還是以后的多崗遷移?如果是按"首崗適應"就滿足的話,這樣培養的學生沒有發展后勁。

軍事化管理
嚴格的學生管理*十分重視學生的思想道德建設。新生入學后實行準軍事化管理,以培養學生的堅定意志、頑強作風和良好的行為習慣。校區
內實行 24 小時保安值班巡查,班主任、輔導員跟班管理。*領導十分關心每個學生的進步和成長,*學生會倡導學生自我管理,鼓勵學生
利用課余時間勤工儉學,踴躍參加社會實踐活動;

幼兒保育方向

培養目標:蒙氏數學、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙氏音樂、感覺統合、蒙氏啟蒙。

技能考證:舞蹈等級證、鋼琴等級證,蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營養師、幼兒心理咨詢。

師資優勢

      學校積極深化教師評價體系改革,理論教學、實訓教學、科技研發、社會服務"四位一體",引導教師把辦公桌搬到實訓基地,用自己的真本事教給學生真本領。文化課教師全部由普高擔任,注重"雙師"素質教學團隊建設,形成教學*和教學團隊梯次建設、人才輩出的發展態勢。