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第三種,通過不同職業教育形式就讀大專
"三二連讀"大專:這是*近幾年比較受學生、家長歡迎的一種職校辦學模式;辦學主體是中職學校,其模式是中職學校*一所或幾所高職院校,學生前三年在中職學校就讀,后兩年在所*的高職院校就讀。學生選擇該種方式就讀,可在中專三年畢業后取得*承認的普通中專學歷證,然后在高職院校兩年順利畢業后,又可獲得*承認的*專科學歷證。"五年一貫制":它與"三二連讀"形式表面相似,但其實有著根本區別。區別主要在于,后者的辦學主體是中職學校,而"五年一貫制"的辦學主體則是高職院校。*畢業生選擇該種就讀模式,意味著可以在某高職院校一口氣上五年學,然后直接獲得*承認的大專學歷證。
聯辦大專:其模式主要依托成人高考來實現。具體情況是,某中職學校與某高職院校進行聯合辦學。學生選擇該就讀模式,一般情況下是前兩年在中職學校就讀,畢業合格取得*承認的普通中專學歷證。然后,學生可參加普通成人高考考試,成績合格將被錄取到合作的高職院校的成人教育*就讀。學生畢業合格將取得*承認的成人教育大專學歷證。

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    藝術
 
    自古以來設計與藝術之間就存在著一種割舍不掉的關系,設計包含于藝術,藝術又可以通過設計進行表達。多多參考一些精美的藝術作品,不斷揣摩創作者的創作意圖,即可發現其作品中的閃光點,有助于你的設計表現。雕塑作品就是一種很好的藝術,雕塑藝術家們通過利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來,將每件作品都表現得淋漓盡致。這些創作方法也可以運用到我們的設計中去,創造出另一種表現形式。
 
    攝影
 
    人大多都是視覺動物,會隨著光影效果的不同而產生復雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀地傳達給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來很多設計感觸,激發設計師的設計靈感,還可以應用到實際的設計當中,不過一定要解決好圖片的版權問題。


護理專業是我院的重點專業,自1958年建校以來已有60年的辦學歷史。我院被教育部、衛計委確定為"*二十一世紀護理緊缺人才培訓基地",護理專業被確定為*財政支持提升專業服務產業發展能力的專業,*健康服務類示范性專業點。護理專業屬于我院健康照護專業群,本群已確定為湖南省高等職業教育*特色專業群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程?；A護理教研室為長沙市高職高專*教學團隊,并成立了"陳燕護理技能*工作室"。    
完善的就業體系
全真模擬面試訓練
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就業回訪
幫助再次就業
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就業前組織全真模擬面試訓練、開展職業素養學習、專業老師指導完善就業簡歷、幫助學生確定就業方向。*學生擁有明確的職業規劃,幫助初入職場的畢業生順利應對不同的情境問題。



入學簽訂就業協議,畢業后專業老師陪同就業指導。校企合作,產教融合。高效、快速解決學生就業難題,培養社會、企業所需的復合型人才,真正實現就業無憂。



每年定期開展線下供需見面會,積極引進航空公司、機場公司、企事業單位等近百余家,畢業生直接對接企業,為通航學子提供就業崗位千余個,大力促進學生就業。



積極開展企業高端人訂單班合作項目,強大的就業資源和就業網絡為學子提供就業*,目前已與*上百家*企業簽訂人才輸送合作協議,其中不乏南方航空、東方航空、廣汽集團、步步高等*企業。



畢業生進入用人單位后,通航不定期開展就業跟進服務與就業回訪,了解學生工作難題。跟進企業的人才需求變化,升級課程體系。如學生出現無法調和的難題,指導老師將幫助并推薦學生實現再次就業。