醴陵市淥江職業技術學校創辦于1989年是經株洲市教育局審批注冊,具有職業中專學歷和各類職業培訓資格的職業技術學校。 我校地處醴陵市城區淥江河畔,交通便利,校園環境幽雅,住宿條件優良,宿舍配有空調等設備,現代化教學設施一應俱全,建有計算機、主板維修等專業的實驗實訓室及多媒體室,并建立了穩定的實習基地,確保了各主干專業教育教學及實習實訓的需要。

我校系"新型職業農民工培訓基地"、"農村勞動力技能培訓定點機構",先后被市教育局評為"地方產業人才培訓先進單位"、"目標管理考核*單位"、"民辦教育工作先進單位"等,是學生求學的理想之地。同時,學校充分利用自身的資源優勢,進行多種職業技術培訓與職業等級的鑒定,年培訓千人以上。

師資力量

學校不斷加強教師的專業、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業教師隊伍,現有教師115人。

貴校的管理嚴格嗎?

嚴格,但也人性化,如果你想成才,我校*是*理想的學校,全軍事化管理,五才培養體系,無煙無檳榔校區,培養學生良好的職業素養和道德品質,讓你們將來無論在哪里,都將成為*受到尊重和歡迎的人。

上職業學校的好處

1、職業教育針對性強,能讓學生集中精力專攻某類職業技能;

2、職業教育面向工廠與企業的實際需求,能給社會培養高技能人才;

3、職業教育的特點是實用性強,教材與實訓設備抽象于生產設備,訓練效果好;

4、職業才教育緊跟*職業工種的規范要求,能適時地對現有工種進行升級以及新工種領域

的探索;

5、職業教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產實踐中的技術問題;

6、沒有*的技能人才就沒有*的企業,就做不出*的產品,就沒有可持續性發展,而*的技能人才,多是從職業教育中脫穎而出的姣姣者。

7、接受高等教育好,但接受職業教育更好。因為職業教育打破了條條框框,使學生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著完成。

8、接受高等教育好,但接受職業教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業時,仍面臨書本知識與生產實踐的結合,這需要一定的過程;而職業教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學生適應力強,解決問題能力強。