| 我校是教育部“科學教育——開發兒童少年潛能”課題設立在廣州的實驗指導中心，也是北京國際漢字研究會設立在廣州的實驗中心。根據中央*對學生實踐環節的要求，為了讓我校教育管理專業的學生了解更多的幼教改革的信息，強化理論和實踐的有機結合，我校特組織了一次“幼兒園環境與教學實踐”觀摩活動，教育管理專業100多名學生參加了此次活動。觀摩活動由我校幼教專家陸珠玲老師做現場點評。 2006年4月19日上午8點半到下午4點半，學生們在廣州市東方紅幼兒園、廣東省育才幼兒園二院和廣州市第二幼兒園等三所幼兒園進行了參觀學習。這三所幼兒園都屬原東山教育強區，歷史悠久，是數一數二的優秀幼兒園。進入各幼兒園參觀前，學生們都先行聽取了園長、主任、陸珠玲老師的參觀要求，然后開始自由參觀幼兒園的園內環境及分區教學的操作材料。學生們有的忙著照相，有的認真做筆記，有的和小朋友親切交流。經過自由參觀后，各幼兒園的負責人跟學生進行了溝通交流，詳細介紹了幼兒園的情況，認真回答了他們提出的問題，還聽取了學生們提出的建議，*由陸珠玲老師做了現場點評。 通過這次交流活動，學生們感覺受益良多，優秀幼兒園的豐富辦園經驗令他們大開眼界，同時也加強了理論知識和實際運用的聯系。 廣州市廣播電視*東山分校 2006年04月14日 | |
∧學生正在拍攝記錄 ∧學生在做參觀筆記 ∧東方紅幼兒園副園長在跟我們學生交流 ∧育才二幼秦主任和陸珠玲老師在和學生交流 ∧市二幼的張主任和陸珠玲老師在和學生交流 ∧市二幼的張主任全程帶領學生參觀并講解 ∧陸珠玲老師在為學生做現場點評 ∧學生觀摩教育環境 | |
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