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1.一對一語文輔導具有針對性

與傳統的輔導模式相比，一對一語文輔導更具有針對性。一對一語文輔導班里的老師可以根據學生的學習水平進行輔導上課，在上課時老師會根據學生個人定制個性化的具有針對性的輔導方案能夠兼顧他們綜合能力的培養。而且在輔導的過程中，輔導人員還會若有若無地，讓學生形成邏輯思維能力和分析判斷能力讓自己可以從容應對難題。

2.高考語文作文指導班

高考語文作文得分也是很關鍵的，作文分高，會把整體成績提高上去，所以同學們要重視高考作文的分數，作文開頭和結尾一樣重要，有好的結尾也會給你添彩加分的。一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。

3.想提高語文成績課堂也很重要

其實教材的編者是把所有的考點和知識點，都貫穿在高中的五冊教材里的。也只有通過學好教材，才能對高考語文的所有考點有一個系統性的掌握。所以不要輕視每一堂語文課。課堂上一定要認真記筆記。尤其是高一高二的時候這很重要。

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4.*語文學習方法

語文是一門基礎*，對于學生學好其他*和今后的發展具有重要的意義。語文也是一門豐富多彩、很有靈性的*是人類優秀文化的積淀，重要的交際工具，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。對于每一個高中新同學來說如何使自己能順利完成初高中語文銜接，盡快適應高中語文學習是眼下最關鍵的問題。

5.高考語文現代文要怎么答題

現代文，*能把自己代入到文章中，如果你是這個人，會希望呈現出那些內容。其實現代文還是要多讀，多理解和多分析，多聽聽老師怎么分析，多看看別人怎么回答的，再看看自己的答案和別人的差在哪。為什么別人能這么想？是哪句話給出了答案？

6.高中文言文要怎么學習

這個只能靠平時的積累，了解古代的人是如何說話的，怎么用詞怎么用句，這些都是有特定的意義的。沒事就看看古漢語，多看看總是沒錯的。平時練習不要一拿到就翻書找，自己試著翻譯下，不管翻成什么樣，都不能亂翻，用自己所知道的字詞去揣測大致的意思。

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