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      南寧高中心理一對(duì)一輔導(dǎo)一對(duì)一

      日期:2023-02-13 10:54:56     瀏覽:258    來源:因材施教信息中心
      核心提示:南寧高中心理一對(duì)一輔導(dǎo)一對(duì)一
      南寧高中心理一對(duì)一輔導(dǎo)一對(duì)一

       

       

      錢丹塞恩心理平臺(tái)研發(fā)的一對(duì)一心理問題解決體系,已獲得*發(fā)明專利

       

      而這些孩子身上出現(xiàn)偏差行為,主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面:

      自理能力弱
      不愛學(xué)習(xí)
      貪玩好動(dòng)
      不愛運(yùn)動(dòng)
      自由散漫
      不上進(jìn)
      毛毛躁躁
      脾氣差
      膽小怕事
      性格懦弱
      沉溺游戲網(wǎng)絡(luò)
      性格內(nèi)向
      喜歡獨(dú)來獨(dú)往
      不合群
      精神狀態(tài)萎靡不振
      容易激動(dòng)、亢奮
      咬指甲
      注意力不集中
      做作業(yè)拖拉


      不僅如此,我們這些年接到出現(xiàn)偏差行為的孩子是越來越多,而且呈現(xiàn)低齡化發(fā)展的態(tài)勢……


      錢丹塞恩兒童行為心理檢測:

      專業(yè)的做法會(huì)從兩個(gè)方面去篩查:

      *個(gè)層面:孩子的先天因素
      就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

      第二個(gè)層面:家長的教育手法的層面來尋找原因(后天因素)!
      如果孩子一出生的時(shí)候本身是沒問題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來越難帶,越來越難教……

       


      以下行為,可以用錢丹塞恩兒童心理解決方案:

      孩子無論怎么輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)能力就是上不去,成績也沒辦法提升。
      無論怎么跟溝通,孩子還是不聽家長的話。
      用盡各種方式,孩子還是手機(jī)不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長交流,親子關(guān)系越來越差。
      孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問題…
      體現(xiàn)出來就是:一直以為是孩子的問題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。

       

       

       

       

       

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