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1.學好數學是一個循序漸進的過程

*數學就是實用算術*引入了代數式與函數模型概念之后才叫數學。腦力與體力一樣，都是需要不斷的升級進化才能適應形勢的。基礎的體能測試都通不過的人，是不可能打好籃球踢好足球學會自由體操技巧的，分數的約分通分以及分數小數的互化都不熟練的學生，必然也是學不好整式的乘除分式的加減法的。

2.*完上高中補習很有必要

如果高一學習跟不上等到出問題了，高一下學期再補習，或者高二下學期再補習，甚至高三再補習，產生的作用就差很多了。因為這個時候再補習，一方面要還之前知識點漏洞的負債，另一方面，前面的新課也要學習。結果必然是事倍功半了。

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3.高三數學一對一輔導好嗎

高三數學一對一輔導班最突出的特點就是精準輔導針對性強。想要精準提升數學學習成績，高三數學一對一輔導班的私人化的輔導模式，能根據學生實際情況制定學習方案，時刻關注學生學習狀態，挖掘學生隱性學習問題，提升成績更有效。高三數學一對一輔導班可精準提升更有效。

4.高一數學輔導的必要性

高一數學是高中階段數學學習的過渡時期，注重知識的銜接及拓展！重點掌握集合與簡易邏輯、函數、數列、三角函數和平面向量五部分；加強更為抽象的數學語言符號的理解記憶；強化邏輯運算把握函數以及圖形變化規律；培養解題思維能力，幫助學生透徹掌握，靈活運用！

5.高二數學的學習方法很重要

很多的學生在做題的時候就是覺得題目一看都會，但是一做題目就會出現做錯、做不全對的情況，出現這種問題的同學一般是*學的比較好，或者有點自信過了頭。要解決的話需要明白高中數學做題要一心一意，不能有雜念。平時不能覺得會就不做了，會做不代表能做對，會做不一定能寫出來。所以需要踏踏實實的去學習數學的基礎知識，去做題目，一定要把練習落實在筆頭上。

6.高中文科生學習數學的方法

高三文科生學習的過程中要結合自身存在的問題，及時進行改正，不斷糾正錯誤做法。在學習的過程中，要主動學習學會學習掌握學習的方法，提高自己的學習效率。數學學習要有合理的計劃，對自己的學習時間要靈活安排嚴格要求自己。上課的時候要認真聽課，提高自己的學習興趣提高聽課的質量關注老師講課的思路抓住重難點。課前要預習，上課要專心筆記要詳略得到不能全部抄下來，要注意理解老師講解的內容。課后要及時復習，反復看課本基本概念和原理要理解記憶注意前后知識的聯系。

7.高三數學成績保持135分

寫作業、做練習題等是每一名在校學生每天要面臨的一個重要學習環節。練習不僅是學生鞏固知識的手段，更是深入學習、提升思考能力的有效方法。尤其是*和高三階段，大部分學生是被動地刷題，毫無技巧可言，陷入低效的“題海戰術”里，而對于有心的學習高手來說，不僅是有章法的進行練習，而且效果*。這些大多數學生難以觀察到的“章法”，就是高效的練習方法和層次。

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