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      報名咨詢 湖南高爾夫專業中專學校

      日期:2023-02-06 14:10:03     瀏覽:250    來源:職業中專學校
      核心提示:報名咨詢 湖南高爾夫專業中專學校6大就業方向,未來無限可能視覺設計出眾的UI/UE設計師,因設計平臺的不同可轉換多種職業藝術總監
      報名咨詢 湖南高爾夫專業中專學校
      6大就業方向,未來無限可能視覺設計出眾的UI/UE設計師,因設計平臺的不同可轉換多種職業藝術總監薪資:8000-15000元入職企業:電商企業、互聯網公司、廣告公司、金融企業、游戲公司
      產品項目經理薪資:8000-15000元入職企業:電商企業、互聯網公司、金融企業、教育企業
      產品界面設計師薪資:10000-20000元入職企業:互聯網公司、IT公司、手機廠商公司
      交互平臺設計薪資:10000-20000元入職企業:互聯網公司、電商企業、金融企業
      網頁設計師薪資:6000-10000元入職企業:餐飲連鎖、教育企業、醫療企業、廣告公司
      電商設計師薪資:8000-20000元入職企業:廣告公司、傳媒公司、影視公司


      報名咨詢 湖南高爾夫專業中專學校
      室內設計技術



      專業類別: 室內設計
      專業方向: 室內設計
      專業院系: 環境藝術設計系
      室內設計技術專業介紹
      專業代碼 560104
      專業名稱 室內設計技術
      基本學制 全日制三年
      培養目標 培養具有較高的審美能力和設計、施工管理能力,掌握室內設計與工程管理的基本理論和專業知識,具備室內設計方案制作、室內裝飾工程制圖與效果圖表現、室內工程預決算以及室內施工管理能力的高技術技能型人才。
      職業能力要求
      1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創造性解決室內裝飾設計相關問題的能力;
      2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現能力以及*的制圖、繪圖能力;
      3.對于室內裝飾材料、施工流程與工藝、質量與成本控制等方面較好的掌控能力。
      4. 具有愛崗敬業、艱苦奮斗、勇于創新的集體主義精神。
      5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
      就業面向 主要面向室內設計與施工管理及其相關行業,在室內設計公司、房地產開發公司、公共建設*等單位,從事室內裝飾工程繪圖與表現、方案設計、施工、估價預算及初級項目管理等工作。
      專業主要教學內容
      1.理論教學主要課程:室內設計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內陳設設計、室內色彩與照明設計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內設施設備、裝飾工程概預算
      2.實踐教學主要課程:手繪表現技法、電腦效果圖表現、字體與版式設計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設計、公共空間專題設計
      *證書舉例
      室內裝飾設計員、室內裝飾設計師、高級室內裝飾設計師、計算機輔助設計員、室內設計材料員、施工員等
      對接中職專業
      室內設計專業、建筑裝飾設計專業、室內設計與裝潢專業
      接續本科專業
      室內設計專業、環境藝術設計專業




      旅游服務與管理(空中乘務方向)



      商務英語(空中乘務方向)


      培養目標:
      掌握空中乘務專業必備的基礎理論、專業知識和基本技能,
      具有較高的英語口水平和形體禮儀修養、
      良好的溝通表達和團隊合作能力,勝任航空公司、
      機場、航空產業及相關服務的高素質、高技能新型人才。

      主干課程:
      乘務英語、形體實訓、客航服務、管理學基礎、
      社交禮儀、民航運輸法律概論、民航旅客服務心理學。

      就業面向:
      畢業生可到航空公司、機場、星級酒店等單位從事空中乘務、
      地面服務管理、行政管理等崗位工作。




      民航服務心理學
      課程名稱
      民航服務心理學
      開設學期
      第3學期
      參考學時
      72




      素質目標
      1.具備培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立遠大志向的理想信念,具備堅定政治方向、樹立"四個自信"的使命感;
      2.具備正確的職業理想、科學的職業理念、良好的職業道德和職業行為,具備理性、批判質疑、勇于探究的科學精神;
      3.具備自立自強、敬業樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,培養責任感和創新精神;
      知識目標
      1.知曉基本心理知識,并能運用到與旅客的交往當中;
      2.掌握民航服務的本質特點,理解民航服務的本質特征。
      能力目標
      1.增強中職生的自我心理調適能力與人際交往能力;
      2.增強學生的溝通表達能力。
      主要內容
      1.民航服務心理概述;
      2.知覺與民航服務;
      3.旅客的需要與民航服務;
      4.情緒情感與民航服務;
      5.個性心理與民航服務;
      6.群體心理與民航服務;
      7.客我交往與民航服務;
      8.特殊旅客心理與民航服務。
      教學要求
      1.運用情境教學、辯論會、實地考察等方法,通過開展志愿服務、社會調查、專題訪談、實習實訓以及各種職業體驗等實踐活動,培養學生的實踐能力和創新精神;借助信息技術優化整合課堂教學,引導學生體驗開放式學習;  
      2.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。

       

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