在我國目前所缺乏的各類管理人才中,幼兒園園長應被列入極度稀缺的一類。目前,公辦幼兒園的園長任命制是由教委執行的,也就是說,大部分的教師都是從教師中逐漸成長起來的。雖然*不缺教師,但教師和校長之間還是有差距的。校長既要懂業務,有指導教育教學和教育科研的能力,又要多面手、博學多才,成為園內教職工的政治和業務"引路人"。它們不僅要有正確的功能,而且要有正確的功能。我們也要有正確的校長觀、孩子觀、課程觀、發展觀,這些能力都要慢慢培養。

幼兒園園長證的種類

1、首先*種呢,就是大家公認比較權威的,由教育部*電化教育館(簡稱:*電教館)頒發的高級園長證 ,這也是目前*為被認可的園長。因為電教館是教育部的直屬單位,含金量很高,主要是*都可以用,并且不需要二次審核,是終身有效的。

2、第二種呢,就是人力資源和社會*部(簡稱人保部)頒發的園長證,在2016年人保部沒有改革之前還是很好用的,但是在改革之后人保部基本不再頒發園長資格證書了。

3、第三種呢,就是當地教育局社區頒發的園長培訓資格證書,但是這種證書在當地使用還是可以用,出了頒發所在市的話,在外地不被認可,就毫無用武之處了,所以大家一般都不會選擇這種證書。

幼兒園職業園長優勢

1、就業優勢:現在*已經開放三胎了,這意味著什么?意味著幼兒園會越來越多,現在小朋友2-3歲就開始上幼兒園,你說管理人才缺口不會越來越大嗎?

2、工資優勢:園長行業目前的薪資不得低于當地水平,甚至有反超的趨勢,當然這個只是說基本工資。

3、工作穩定:穩定的工作是教師行業的一大特點。

4、假期多:寒暑假帶薪全休、周末休、法定節假日休;這點是其它任何職業都比不了的。

5、福利多:五險一金,旅游區門票半價、免票等,很多私企連五險一金都沒有,可想而知教育行業的福利還是很不錯的。