首頁地址及電話 婁底鐵航職業學校
就業有*:升學深造與訂單培養同行
從我校畢業后就讀于各鐵路高職院校的學生,已陸續與廣州鐵路(集團)公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業合同。"訂單培養"是學校的另一個亮點,實施的三位一體(學校+企業+學生)人才培養模式,實行"理論教學、實踐操作和綜合訓練"三者有機結合,為學生提供就業*,解決了廣大家長與學生的后顧之優。
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很多同學在報名中專時,有很多問題是在網絡上找不到的,此時,撥打學校的招生辦電話是*為靠譜的選擇。由此,老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準
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就業有*:升學深造與訂單培養同行
從我校畢業后就讀于各鐵路高職院校的學生,已陸續與廣州鐵路(集團)公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業合同。"訂單培養"是學校的另一個亮點,實施的三位一體(學校+企業+學生)人才培養模式,實行"理論教學、實踐操作和綜合訓練"三者有機結合,為學生提供就業*,解決了廣大家長與學生的后顧之優。
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6.無人機飛行控制技術
課程名稱 | 無人機飛行控制技術 | 開設學期 | 第3學期 | |
參考學時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 通過學習完本課程,達到培養學生獨立分析問題,解決問題的能力;擁有實事求是的學風和創新精神;具有培養良好的協作精神。 | ||
知識目標 | 掌握無人機三大類的基本知識;伯努利定理;無人機的起飛原理; | |||
能力目標 | 能掌握無人機的各類導航系統;無人機各姿態飛行控制;遙控器四通道; | |||
主要內容 | 無人機的飛行姿態的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關操作;綜合安全知識等。 | |||
教學要求 | 在理實一體化教學模式中采用演示法、示范法、項目教學法、任務驅動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。 | |||
