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      位置:培訓資訊 > 2024招生簡章 湖南高新理工技工學校

      2024招生簡章 湖南高新理工技工學校

      日期:2023-01-21 19:14:06     瀏覽:150    來源:職業(yè)中專學校
      核心提示:2024招生簡章 湖南高新理工技工學校 辦學特色—一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)在上級主管*的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學校始
      2023招生簡章 湖南高新理工技工學校

      辦學特色  一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)

      在上級主管*的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)實用型人才和技術(shù)型人才為目標,積極探索新時代職業(yè)學校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學中,按照"內(nèi)強管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當?shù)?服務(wù)人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務(wù),把師資建設(shè)作為*抓手,把安全管理作為*責任。

      ※以"孝道"奠定德育基石

      為構(gòu)建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導(dǎo)師生孝敬長輩,感恩社會。


      2023招生簡章 湖南高新理工技工學校
      選擇一個不錯的學校,學生不僅要多多了解學校的招生簡章,更要從招生計劃中為自己選擇一個不錯的專業(yè)。學生在選擇專業(yè)的時候,一定要根據(jù)自己的實力來進行選擇。為自己選擇一個未來發(fā)展前景好且適合自己就業(yè)的專業(yè)就讀,這樣才能讓自己未來更有發(fā)展
      2023招生簡章 湖南高新理工技工學校

      3.空中乘務(wù)(初、中、高)

      課程名稱

      空中乘務(wù)(初、中、高)

      開設(shè)學期

      第2、3學期

      參考學時

      144

      素質(zhì)目標

      1.逐漸養(yǎng)成認真負責、嚴謹細致、精心專注、精益求精的職業(yè)態(tài)度;

      2.培養(yǎng)學生空中乘務(wù)服務(wù)理念,樹立良好的真情服務(wù)意識;

      3.具有良好的服務(wù)意識,在服務(wù)過程中,形象大方,舉止得體,態(tài)度誠懇,注重服務(wù)細節(jié),主動熱情;誠實守信。

      知識目標

      1.知曉服務(wù)程序、工作標準和服務(wù)禮儀,做到工作規(guī)范化、動作標準化;

      2.熟悉航空的四階段,懂得每階段需要完成的事情;

      3.了解客艙布局及客艙乘務(wù)員的基本崗位職責;

      4.熟練地按服務(wù)程序進行機上旅客服務(wù);

      5.掌握特殊旅客服務(wù)特點,進行針對性的服務(wù);

      6.掌握正常情況下開啟、關(guān)閉艙門的技能;

      7.理解空中乘務(wù)工作的基本流程,理解乘務(wù)員的工作內(nèi)容。

      能力目標

      1.能根據(jù)開關(guān)艙門的規(guī)范流程,做好滑梯預(yù)位與解除滑梯預(yù)位;

      2.能熟練播報各種客艙廣播詞;

      3.能熟練進行客艙安全演示;能熟練進行起飛降落前的安全檢查;

      4.能熟練進行餐食準備和服務(wù);

      5.能進行客艙特殊情況處理。

      主要內(nèi)容

      1.客艙乘務(wù)概述;

      2.客艙設(shè)備檢查與操作;

      3.飛行四階段;

      4.迎送客服務(wù)與安全演示;

      5.機上餐飲服務(wù);

      6.特殊旅客服務(wù);

      7.不正常航班服務(wù);

      8.B737、A320飛機艙門的開啟與鎖閉。

      教學要求

      1.1+X證書教材,內(nèi)容貼近乘務(wù)工作,教學可多采用實際案例教學;

      2.采用"教學做一體化"教學模式,靈活運用講授法、任務(wù)驅(qū)動法、討論法、案例分析法等教學方法;

      3.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進行評價,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結(jié)性考核,形成性評價占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。


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