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      怎么樣呢 衡陽瀟湘衛生中等職業學校

      日期:2023-01-13 11:45:17     瀏覽:136    來源:湖南升學直通車
      核心提示:怎么樣呢衡陽瀟湘衛生中等職業學校2.校外實習實訓基地序號 校外實習實訓單位 1 長沙市口腔醫院 2 長沙市*人民醫院 3 長沙市第三
      怎么樣呢衡陽瀟湘衛生中等職業學校

       2.校外實習實訓基地

      序號      

      校外實習實訓單位      

      1      

      長沙市口腔醫院      

      2      

      長沙市*人民醫院      

      3      

      長沙市第三人民醫院      

      4      

      長沙市中心醫院      

      5      

      長沙市第四人民醫院      

      6      

      長沙市第八人民醫院      

      7      

      郴州市*人民醫院      

      8      

      瀏陽市人民醫院      

      9      

      寧鄉縣人民醫院      

      10      

      常德市人民醫院      

      11      

      株洲市中心醫院      

      12      

      美奧口腔醫院      

      13      

      長沙市好牙依口腔連鎖      

      14      

      長沙市齒邦口腔連鎖      

      15      

      長沙市喧美口腔連鎖      

      16      

      德皓口腔連鎖      

      17      

      長沙辰睦口腔連鎖 


      怎么樣呢衡陽瀟湘衛生中等職業學校

      、班級活動快樂

      豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。

      做到有規范性:既然是一門課程,就要有規范性,雖然形式不*,教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。

      做到有創新性:班會課不能墨守成規,否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發。

      做到有連續性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續性。

      一節好課是需要精雕細琢的,一節班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。


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      • 文化課教研組

                制定好各*的授課計劃和進度表,完成學校,教務處分配的教學任務。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,有效發揮各*特點、有個性有特色地開展教育教學工作,不斷提高課堂教學效率和教師自身的專業水平。

      • 鐵道類專業教研組

               大力投入鐵道類專業教研、深化校本教研,深入開展教法、學法的研究。加強校本教研工作交流,總結推廣優質課堂教學經驗??偨Y相關*及專業的教學案例和教學方法,倡導行動導向下的項目教學、案例教學等教學法,發揮*案例和先進教學方法的作用,不斷提高教師專業教學水。

      • 多媒體教學教研組

               根據教學目標和教學對象的特點,通過教學設計,合理選擇和運用現代教學媒體,并與傳統教學手段有機組合,共同參與教學全過程,以多種媒體信息作用于學生,形成合理的教學過程結構,達到*優化的教學效果。

      • 實訓課教學教研組

               實訓課教學在我校教育教學中占據重要地位。教師在加強學習具備較高的專業技能水平的前提下,可以采用提高學生學習興趣、恰當設置教學內容、應用多種學習形式、加強課堂巡查等來提高實訓課的教學效果。

      • 學生心理健康教育

               根據學生生理心理發展的規律和特點,運用心理學的教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要其成部分:是實施"面向21世紀教育振興行動計劃""落實"跨世紀素質教育工程"、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時,切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣*校教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務。






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