至今,已形成全日制在校學生9000人的辦學規模,開設有臨床醫學、預防醫學、護理、助產、康復治療技術5個專業,其中護理專業2011年獲*財政支持的重點建設專業、康復治療技術專業生產性實習實訓基地于2016年獲批省級重點建設項目、2016年開始承擔湖南省衛健委"鄉村醫生本土化培養"項目、生態建設隊伍健康服務專業群于2018年獲批省級特色專業群立項。現設臨床護理和醫學基礎11個教研室。專業實驗實訓場地面積11000余平方米,擁有儀器設備2000多臺(套),總價值達3000萬元,并已構建"立足湖南,輻射*經濟發達省區"的實習醫院網絡,擁有100余所二甲以上綜合性醫院為校外畢業頂崗實習基地。
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康復保健實訓中心
康復保健實訓中心為"湖南省康復養生創新訓練中心"、"醫學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實訓中心建設依據*教育部下發的《高等學校實驗室工作規程》、《高等學校專業課實驗室評估標準》的要求,結合康復保健*中長期發展目標和現有條件及專業特點,依托學校專項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業共享、多功能并用,具有中醫特色的康復養生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區康保樓,結合專業設置主要包括康復治療、中醫康復和醫學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。
康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業治療實訓室、康復評定實訓室、康復開放實訓室、言語治療實訓室、中醫康復實訓室、兒童感統訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態評定儀、康復懸吊系統、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術專業課程、針推、護理、中醫等專業的康復治療學實訓課程。
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1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動性就在于建立班規,并讓學生遵守,不使任何學生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規定。在執行過程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡明、可操作性強、人性化。